第03讲2026年高考英语一轮复习冠词讲师：xxx
智能导览·极速定位01考情解码·命题预警02体系构建·思维可视03核心突破·靶向攻坚04真题溯源·考向感知05五大考点，真题研析+核心精讲+变式训练紧扣新风向，设题新语境，聚焦重难点目录CONTENTS
01考情解码·命题预警
考情解码·命题预警考点要求考查形2023年2022年不定冠词¨选择题t非选择题浙江首考a;全国甲卷a改为an新高考I卷a；全国甲卷the改为a全国甲卷a;?定定冠词¨选择题t非选择题新高考I卷the;?新高考III卷the;浙江卷the；新高考II卷the;全国乙卷same前加the；浙江首考the;浙江卷6月the；新高考I卷the;新高考II卷the;全国乙卷the
考情分析冠词是高考的重要考点。主要涉及对冠词的基本用法和固定短语的考查。尽管只有三个冠词和一个特殊形式（零冠词），但用法复杂多变，成为历年高考错误率居高不下的考点和区分学生英语水平的重要标尺之一。近年高考不定冠词考查（2022~2025年：4年5考）；定冠词考查（2022~2025年：4年10考）；从近年高考命题特点来看，高考冠词题目很少单独考查一个考点，多数题目采用复杂语境下考查冠词，大大增加了题目的综合性和难度。如outofquestion与outofthequestion的差异、抽象名词具体化时需要加不定冠词等。具体呈现三个明显的趋势：1.语境化加深：单纯记忆规律不足以应对当前考题，题目往往通过上下文暗示特指或泛指。2.跨知识点融合：冠词常与名词性质、固定搭配和文化常识结合考查。3.真实语料应用：试题多取材于真实语境中的常见表达，如”Iearn10dollarsanhourasasupermarketcashier.”复习目标1构建冠词的知识网络。2.重点掌握不定冠词、定冠词的用法区别。3.掌握包含不定冠词、定冠词和零冠词的基本用法和固定搭配。注重冠词的分类训练、综合训练、语境化训练及限时训练。考情解码·命题预警
02体系构建·思维可视
体系构建·思维可视
03核心突破·靶向攻坚
考点一不定冠词知识点1不定冠词a与an的基本用法典型用法示例a用在辅音开头的单词前，an用在以元音开头单词前【不见元音不加an，不看字母看发音】anhonestboy一个诚实的男孩anumbrella一把伞 auniversity一所大学aEuropeancountry一个欧洲国家anunusualstory一个不同寻常故事anunhappyboy一个不高兴的男孩2.第一次提到的某人或某物前Thepandaisanendangeredanimal.熊猫是一种濒危动物。3.泛指人或事物的某一类别Aplaneisamachinethatcanfly.飞机是一种能飞的机器。4.用在表示数量、长度、时间等的名词前，表示“每一”Thecarmoves100milesanhour.这辆小汽车以每小时100英里速度行驶Romewasnotbuiltinaday.罗马非一日建成。/冰冻三尺，非一日之寒。
考点一不定冠词知识点1不定冠词a与an的基本用法典型用法示例5.不定冠词a/an用于抽象名词前，表示具体的人或事物Thepartywasagreatsuccess.晚会开得很成功。It’sapleasuretoworkwithyou.与你一起工作是件乐事。6.用于专有名词前，表示“某一个”IwanttobeaBillGates.我想成为比尔·盖茨式的人物。7.用于序数词之前,表示重复SoonIsawasecondplane.不久我又看到了另一架飞机。8.用于最高级前意为“非常”Thisisamostinterestingstory.这是一个极为动人的故事。9.与have，take，make等连用Takealookatthesefigures!看一下这些数字吧！10.用于物质名词的数量化I’dlikeateaandtwocoffees.请给我一杯茶和两杯咖啡。
考点一不定冠词知识点2不定冠词的高频短语不定冠词的常考固定搭配ataloss困惑，不知所措asaresult因此asarule通常，照例asamatteroffact事实上afterawhile一会儿后atadistance离一段距离，从远处allofasudden突然awasteof...……的浪费amatterof.