今泰学院推荐文档
初中作文指导：怎样才能写好“好写”的
文教学设计
Compositionguidanceinjuniorhighsch
ool:howtowritetheteachingdesigno
feasytowrite
编订：JinTaiCollege
第1页共8页
今泰学院推荐文档
初中作文指导：怎样才能写好“好写”的文教
学设计
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是
语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一
门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的
要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并
以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打
印。
说文章“好写”是指其题目简洁、明白，让人一眼就能看出写
作范围及分析说理的方向，其所蕴含的道理显而易见，每个人
都能说出点儿子丑寅卯来。如《说勤》《成功与失败》《有志者
事竟成》《行百里者半九十》《知足者常乐》等题目，大多数同
学平时了解得比较多，可谓耳熟能详，按理应能写出分析具体、
说理深刻，现实针对性强，文笔流畅的佳作来。但实际情况却是
，不少同学见到这类作文题，常常“轻敌”，放松了“警惕”，或浮光
掠影地做一些表面文章，或不假思索地写一些人云亦云、没有新
意的话，结果落入俗套，“好写”的文反倒没写好，泛泛之作俯拾皆
是，好文儿屈指可数。
第2页共8页
今泰学院推荐文档
那么，怎样才能写好“好写”的文呢？
一、抓关键，分析宜深刻、新颖
议论文重在“议”，写作成败的关键在于分析说理能否做到深
刻、出新，要写好“好写”的文，就更应该在这一点上下功夫。深刻
，指的是能抓住问题的症结，透过现象挖掘其深层次的东西做鞭
辟入里的阐述；新颖，指能言人之所未言，发人之所未发，或向
纵深探求，或另辟蹊径。如写《成功与失败》，首先要弄清两者
之间转化的关键在于一个人能否正确对待成功与失败，能否做到
胜不骄、败不馁。有的同学未能作由表及里的分析，把两者之间
的转化看作必然结局，犯了绝对化的错误；不少同学虽然抓住了
问题的关键，但却众口一辞，有千人一面之嫌。其次，如果能在
论述胜不骄、败不馁的基础上，联系现实，有针对性地重点谈其
中某一方面（最好有自己的独到见解），就能给人论理深刻且耳
目一新的感觉。例如：
①在失败中崛起，一步步走向成功，难；在成功面前保持清
醒的头脑，再接再厉，争取更大的成功，尤难。为名利所累，陶
醉于虚荣的满足中，沉湎于成功后的喜悦里，最终的结局只能是
第3页共8页
今泰学院推荐文档
跌到再跌到；只有胸怀大志，把事业作为自己生命支柱的人才可
能在成功面前不断前行，让自己的人生和事业永放异彩。
这段分析针对现实生活中很多人在成绩和荣誉面前止步不前
的情况，用对比的方法阐述了只有更上一层楼，才能领略到高处
无限风光的人生哲理，具有启迪和警示作用。
“好写”的文题常常又是一些比较“老”（几十年来有很多人论述
过，且均很详细很透彻）的题目，写作时必须开动脑筋，努力寻
找文章中心与现实生活的切合点，“议”出新的时代内涵，才能写出
新颖深刻的文章。如写作《知足者常乐》就可以联系生活中有些
人生活上、享乐上贪得无厌，名利上毫不知足，整天费尽心机的
实际，阐述生活、享乐、名利要知足，工作、事业永不满足的道
理，这样文章也就有了一定的深度和新意了。
二、选论据，材料应典型、鲜活
所谓典型，指的是用以支撑观点的论据应是古今中外的名人
名言或名人轶事，能够有力地证明文章观点的正确性；所谓鲜活
，是指分析说理所用的材料应该具有鲜明的时代特点，洋溢着清
第4页共8页
今泰学院推荐文档
新的时代气息。仍以《成功与失败》写作为例，大部分同学的作
文能够做到材料典型，但在鲜活这一点