小升初写作指导叙事篇叙事作文的结构
CONTENTS课前热身01技法点拨02例文欣赏03课后作业04
课前热身PARTONE
思考阅读课文《十六年前的回忆》开头，说说课文是按照什么顺序来写事的。1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。PPT模板http:///moban/倒叙课前热身
技法点拨PARTTWO
倒叙倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。插叙插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。顺叙顺叙，是按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。记叙顺序
倒叙使文章内容更加曲折有致，从而造成悬念，更加引人入胜。插叙可以帮助作者展开故事情节，多侧面地展现人物性格，丰富作文的内容，深化中心思想。顺叙可以将事情的发展过程有头有尾地叙述出来，来龙去脉十分清楚。记叙顺序各种记叙顺序的好处
例1倒叙清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。课文《灯光》的第二自然段，作者在广场漫步，由一句“多好啊！”引发了回忆，接着从头来讲主要事件，是倒叙。记叙顺序
例2插叙“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。”（主线）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（插叙）从鲁迅小说《故乡》的这个选段可以看出插叙的痕迹，即在故事的主要发展线上，插入一段关于闰土的回忆。记叙顺序
小练笔请用倒叙法写一个开头记叙顺序
人线以某一个人物的所见所闻为线索，即通过某一个人物的所见所闻再现事件。物线用一个物品贯穿始终，将事件串联起来。时间线按照时间的先后顺序叙述事件，交代清楚事情的来龙去脉。010203记叙的线索
人线举例鲁迅的《故乡》以“我”回故乡、离故乡的所见所闻为线索展开情节。“我”就是一个线索式的人物。时间线举例泰戈尔的《金色花》写孩子变成金色花，与妈妈一天的游戏玩闹，以“当你沐浴后做祷告”“吃过午饭”“黄昏时”这些表示一天内时间推移的词句来组织全篇，推动情节的发展。物线举例牛汉的《我的第一本书》，以“第一本书”为线索，回忆了我儿时上学的乐趣以及和同学之间美好的友谊，也表现了生活的艰辛和人间的温情。记叙的线索
04030201围绕中心选材详略得当用线索串联材料安排好材料间的过渡例如题目是“童年趣事”，选取的事就一定要有趣。与中心有关的部分详写，与中心关系不大的部分略写。线索应在文中关键位置反复出现，使文章脉络清晰。用好过渡词语，写好过渡句，使材料之间衔接自然。组织材料要注意组织材料
如果要表现医务工作者救死扶伤的精神，你会选取哪些材料？安排病人做CT跪在地上持续给病人做心肺复苏，直到病人有意识写下“请战书”，去地震现场救助伤员累了躺在椅子上休息一会外出度假看到车祸受伤者主动救治组织材料√√√
例文欣赏PARTTHREE
例文欣赏童年傻事一看到这把三角尺，我就想起了三年级的那件傻事。这把三角尺是我的心爱之物，每次我都小心翼翼地把它放在书包最里面。在体育课结束后，我正准备把数学课要用的工具准备好，可三角尺却突然不见了。我把书包翻了个底朝天，没有；我连座位下的垃圾都扒拉了个干净，仍然没有。我垂头丧气地坐在座位上，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，闷闷不乐地度过了一节课。好不容易下课，我把怀疑的目光投向了我的同桌，等他离开座位，我迫不及待地把他的书包翻了个底朝天，居然没有。我用福尔摩斯的眼神看着身边来来往往的同学，觉得他们都那么可疑，王同学看我眼神闪烁，李同学走过我身边时蹑手蹑脚，高同学对着我强颜欢笑。我在心里一个个的推理着，王同学家境优越，家教很好，他应该不会偷；李同学妈妈给他买了好几个三角尺，他偷了也没用；难道是高同学？高同学却笑容可掬地说：“你是不忘带三角尺了？我的借你用吧。”他也排除。
例文欣赏我无可奈何地挠着脑袋，到底是谁啊！一上午都心神不宁，班上的同学几乎都被我在脑子里走马观花地过了一遍，我无精打采地回到家，跟妈妈说三角尺被人偷了，妈妈突然噗嗤笑了起来，说：“你忘记你换文具盒了，三角尺应该在旧的文具盒里。”我以迅雷不及掩耳之势跑到书桌前，三角尺果然正躺在文具盒里怡然自得呢！我呆愣着，自己傻傻