鹤岗师范高等专科学校单招《物理》能力提升B卷题库
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题80分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、物价变化趋势与市场供给和调控息息相关，若将物价的“上涨”类比成“加速”，将物价的“下跌”类比成“减速”，据此，你认为“物价下跌出现变缓趋势”可类比成（）
A．速度增加，加速度增大
B．速度增加，加速度减小
C．速度减小，加速度增大
D．速度减小，加速度减小
答案:D
解析:这道题考查对速度和加速度概念的理解及类比应用。在物理中，速度反映物体运动快慢，加速度反映速度变化快慢。物价下跌类比速度减小，下跌变缓类比加速度减小。所以“物价下跌出现变缓趋势”可类比成速度减小，加速度减小，答案选D。
2、小明在球场上打篮球，他发现篮球落地后反弹的高度不同，于是他想：“篮球的反弹高度与什么有关系呢？”，一起玩耍的小飞说：“篮球反弹的高度与下落的高度有关系。”于是他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度。“他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度”属于科学探究中的（）
A．提出问题
B．猜想假设
C．进行实验
D．分析论证
答案:C
解析:这道题考查科学探究的步骤。科学探究包括提出问题、猜想假设、进行实验、分析论证等。“他们让同一个篮球从不同的高度落下，观察反弹的高度”这一行为，是实际动手操作去获取数据，属于进行实验环节。通过具体的实验操作来验证之前的猜想，所以答案选C。
3、一个点电荷从电场中的a点移到b点，其电势能变化为零，则（）
A．a、b两点的电场强度的大小一定相等
B．a、b两点的电势一定相等
C．该点电荷一定沿等势面移动
D．作用于该点电荷的电场力与其移动方向总是保持垂直
答案:B
解析:这道题考查电势能与电势的关系。电势能变化为零，说明初末位置电势相等。A选项，电场强度大小与电势能变化无关。C选项，电势能不变不一定沿等势面移动。D选项，电场力与移动方向垂直时电势能不变，但电势能不变不一定电场力始终垂直移动方向。所以，a、b两点的电势一定相等，答案选B。
4、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（）
A．声音从空气传入水中，音调发生了变化
B．只有空气能传播声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小
D．空气和水都能传播声音
答案:D
解析:这道题考查声音传播的知识。声音的传播需要介质，在生活中，空气和水都是常见的介质。人说话声能在空气中传播，鱼能听到说明声音也能在水中传播。A选项说音调变化错误；B选项只有空气能传播声音错误；C选项声音在水中速度比空气中大。所以答案选D，说明空气和水都能传播声音。
5、如图所示，空心导体上方有一靠得很近的带有正电荷带电体。当一个重力可忽略不计的负电荷以速度水平飞入空心导体腔内，则该电荷的运动情况是（）
A．匀速直线运动
B．变速直线运动
C．向上偏转的曲线运动
D．向下偏转的曲线运动
答案:A
解析:空心导体上方有一靠得很近的带有正电荷带电体，达到静电平衡后，空心导体为等势体，内部场强处处为零，重力可忽略不计的负电荷进入后不受电场力作用，可知该电荷在空心导体腔内做匀速直线运动，A正确，BCD错误。
故选A。
6、荡秋千的小孩由最低点荡向最高点的过程中（）
A．速度增大
B．动能增大
C．重力势能增大
D．重力势能转化为动能
答案:C
解析:这道题考查能量转化的知识。小孩从最低点荡向最高点，高度增加。在物理学中，物体高度增加，重力势能增大。而速度会减小，动能会减小，是重力势能增加的过程，并非重力势能转化为动能。所以答案选C。
7、一根弹簧其自由端B在未挂重物时，指针正对刻度5．在弹性限度内，当挂上80N重物时，指针正对刻度45.若要指针正对刻度20，应挂重物的重力为()
A．40N
B．30N
C．20N
D．无法计算
答案:B
解析:这道题考查胡克定律。弹簧的伸长量与所挂重物的重力成正比。未挂重物时指针在5，挂80N重物时指针在45，可知单位刻度对应的力为4N。从5到20有15个刻度，所以应挂重物重力为30N。
8、加速度的概念是400多年前伽利略在对落体运动的研究中逐步建立起来的，是人类认识史上最难建立的概念之一。“加速度”这一物理量是用来描述物体（）
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