句式变换;
变换句式是根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句式。
变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考查的有长短句互换、整散句变换、重组句子等几大题型，体现语言建构与运用的情境性考查要求。;句式的分类;
依“法”变形，互换自如
——长短句变化
;长句是指修饰成分多、结构复杂、内容丰富的单句。
;一.长句变短句
长句变短句就是把复杂的单句变为一个简单的复句或几个简单的单句.;1.将下面的长句改为三个连贯的短句。
加利福尼亚地方法院2007年5月30日裁决亚特兰大市一个据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。;二、并列分离法：如果句子是由几个并列的部分共同修饰一个中心词,就可以用此法。;三、一一对应法：如果句子前后两个部分之间存在着一一对应关系，就可以用此法。;【2022年高考新高考Ⅰ卷】长句与短句的变换;短句变长句
短句变换成长句，可以分四步走：
1.确定一个主干句。
2.提取剩余句子的主要信息。
3.把剩余的短句作为长句的辅助成分（定语或状语）。可以把其余短句转化为短语
4.最后，按照简明、连贯、得体的原则和句子结构特点，调整辅助成分，重组句子。;①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。;按要求重组句子;1.用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。;2.按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语）
5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生
（1）以“5月3日”为表达重心
答：
（2）以“校长”为表达重心
答：
解题时能根据不同的表??需要，要突出强调某一内容，就要选择不同的句序．本题可以用“是…”的形式表示强调，被强调的内容应紧贴放在“是”之后．;11.请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头，重组下面的句子。可以增删个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。
著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路”的陋习心态作了深刻地剖析，他认为，很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为，这种心态是一种“老鼠心态”。
;12.按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情增减词语)
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语:
②以曹雪芹为主语:
;重组句子的解题思路：