第11讲捕获光能的色素和结构及光合作用的原理大概念二细胞的生存需要能量和营养物质

生命活动的最终能量来源为。是唯一能够捕获和转化光能的生物学途径（p97）——地球上最重要的化学反应光能（太阳能）光合作用实验结果：正常玉米能正常发育，白化玉米植株待储存的养分耗尽就死去正常玉米植株和白化玉米植株光合作用需要色素；植物捕获光能要依靠特定的物质和结构单一变量：有无色素思考·讨论绿叶中的色素究竟有哪些呢？

探究·实践《绿叶中色素的提取与分离》（1）提取原理：1.实验原理p98（2）分离原理：叶绿体中的色素属于脂溶性色素→可用无水乙醇等有机溶剂来提取辨析：液泡中的花青素为水溶性↓替代：体积分数95%乙醇+无水碳酸钠或丙酮绿叶中色素在层析液中的不同，随层析液在滤纸上不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。扩散速度溶解度层析液：20份石油醚、2份丙酮和1份苯混合而成2.实验材料：新鲜的绿叶（保证色素含量高）

绿叶中色素的提取3.实验步骤剪碎研磨过滤加试剂收集少许SiO2：少许CaCO3：5—10ml无水乙醇：有助于研磨充分中和细胞液的酸性，防止研磨中叶绿素被破坏溶解、提取色素迅速：充分：防止乙醇挥发及色素被破坏保证色素充分溶解

绿叶中色素的提取剪碎研磨过滤加试剂收集过滤材料：单层尼龙布注意：不用滤纸、纱布（滤纸、纱布会吸收大量滤液）试管口塞严的原因：3.实验步骤溶解有色素的滤液防止无水乙醇挥发和色素氧化

绿叶中色素的分离3.实验步骤①制备滤纸条②画滤液细线滤液细线（细、齐、直）（待滤液干后重复画1~2次）③分离色素层析液（盖住，因层析液易挥发，有一定毒性）层析液不能浸没滤液细线分离的方法:一端剪去两角：减少边缘效应，使滤液同时到达滤液细线，防止层析液在滤纸条的边缘处扩散过快。防止色素溶解在层析液中纸层析法

绿叶中色素的分离4.实验结果4条色素带：代表有四种色素排列顺序：代表色素的溶解度及扩散速度色素带宽窄：代表色素含量（橙黄色）（黄色）（蓝绿色）（黄绿色)类胡萝卜素（含量约占?）叶绿素（含量约占?）光合色素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素

四个同心圆的色素带，从外往里依次为。思考:探究·实践《绿叶中色素的提取与分离》1.如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。应将滤液滴在a处还是b处？实验改进与思考定性滤纸培养皿灯芯棉胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

（1）滤纸条上未得到色带①滤液细线浸没到层析液中①所取的绿叶不新鲜②提取时加入的乙醇过多④未加CaCO3，色素分子被破坏⑤滤液细线画的次数不够③研磨不充分(未加入SiO2)①滤液细线画得过粗或不整齐②滤纸条没经干燥处理（2）滤纸条上的色带颜色较浅（3）滤纸条上的色带重叠①未加CaCO3，叶绿素被破坏②所用叶片为“黄叶”（4）滤纸条上只出现黄色探究·实践《绿叶中色素的提取与分离》(4)绿叶中色素的提取和分离实验的异常现象分析

过程操作内容操作目的提取色素材料叶片要新鲜、深绿试剂二氧化硅碳酸钙无水乙醇关键步骤研磨要迅速、充分盛滤液的试管口加棉塞用单层尼龙纱布过滤而不用滤纸分离色素试剂层析液关键步骤滤纸条的一端剪去两角滤液细线重复画若干次，且要求细、直、齐滤液细线不能触及层析液使滤液中色素含量高利于绿叶的充分研磨防止研磨过程中色素（叶绿素）被破坏溶解色素提取较多色素、防止溶剂挥发防止溶剂挥发防止色素吸附在滤纸上分离色素防止层析液在滤纸条的边缘处扩散过快使分离的色素带清晰防止色素溶解到层析液中

光是一种电磁波，分为可见光和不可见光。可见光的波长是400-760nm。不同波长的光，颜色不同，一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光。不同色素对光的吸收差异阳光(白光)在穿过三棱镜时，不同波长的光会分散开，形成不同颜色的光带，称为光谱。光合色素主要吸收哪种波长的光？

捕获光能的色素结论：光合色素主要吸收和。对照组实验组单一变量：有无经过光合色素红光蓝紫光结果：光屏出现明显的色光带结果：色光带变暗，且蓝紫光和红光大部分被吸收

①叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。②叶绿素a和叶绿素b的吸收峰值不同。③类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光。光合色素的吸收光谱

问题1:冬季时，为了增加蔬菜的产量，应该选红色、蓝色还是无色的大棚塑料薄膜？应选无色的大棚塑料薄膜。因为太阳光由七色光组成，所以用无色的大棚塑料薄膜，