基于实验探究的高中化学课程对学生问题解决策略培养的研究论文

摘要：本文以高中化学课程为研究对象，通过实验探究的方式，探讨高中化学课程对学生问题解决策略的培养。通过对课程实践的分析，提出相应的教学策略，以提高学生在化学学科中的问题解决能力。

关键词：实验探究；高中化学；问题解决策略；教学策略

一、引言与背景

（一）1.实验探究在高中化学课程中的重要性

实验探究是高中化学课程的核心组成部分，它不仅可以帮助学生掌握化学知识，更能锻炼学生的实践操作能力。在实验探究过程中，学生需要观察、分析、推理和总结，这些过程有助于培养他们的问题解决策略。我国教育部门高度重视学生的实践能力培养，将实验探究纳入高中化