历史
第
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《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》
辽、西夏与北宋的并立
A卷（基础）
一、选择题（本题共6小题，每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1.“10世纪，契丹族杰出首领统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。”材料中的首领是（）
A.元昊
B.苻坚
C.耶律阿保机
D.赤德祖赞
【答案】C
【解析】根据“10世纪，契丹族……都城在上京临潢府”并结合所学知识可知，统一契丹各部、建立辽的是耶律阿保机，故选C项。
【知识点】契丹族与党项族
【难度】★
【题型】选择题
2.长篇小说《石羊里的西夏》是第一部全程演绎西夏历史、解密西夏覆灭的著作，揭示了一个骁勇善战的古老民族的历史和传奇。这一“古老民族”是（）
A.契丹族
B.党项族
C.回族
D.女真族
【答案】B
【解析】根据“西夏历史”并结合所学知识可知，11世纪前期，党项族的元昊建立了西夏，B项正确。
【知识点】契丹族与党项族
【难度】★
【题型】选择题
3.北宋文学家苏轼在《江城子·密州出猎》中写道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”“天狼”借指当时与北宋并立的什么少数民族政权（）
A.金
B.元
C.辽、西夏
D.蒙古
【答案】C
【解析】根据题干和所学知识可知，北宋时期与辽、西夏等少数民族政权长期并立，故选C项。
【知识点】辽、西夏与北宋的并立
【难度】★
【题型】选择题
4.“澶渊之盟”使宋辽两国交好，百余年未曾发生战争。根据材料可知，“澶渊之盟”后（）
A.辽国无力进犯北宋
B.宋辽之间进行互市
C.北宋向辽屈膝称臣
D.宋辽维持相对和平
【答案】D
【解析】根据“澶渊之盟”使“宋辽两国交好，百余年未曾发生战争”可知，材料体现出“澶渊之盟”使双方维持了长时间的相对和平，故选D项。
【知识点】辽与北宋的和战
【难度】★
【题型】选择题
5.宋辽、宋夏和议中共同的内容有（）
A.辽、西夏向宋称臣
B.相约夹攻金
C.互相禁止边境贸易
D.北宋送给辽、西夏一定数量的钱物
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，宋辽之间签订了“澶渊之盟”，辽退兵，北宋给辽钱物。宋夏和议规定，元昊对宋称臣，北宋每年给西夏钱物等。因此，两个和议的共同之处是北宋要给辽、西夏钱物，故选D项。
【知识点】辽、西夏与北宋的并立
【难度】★
【题型】选择题
6.为了写一篇论文，小刘同学阅读了《契丹的兴起》《陈桥驿兵变》和《元昊的成就》等书籍，对此你认为他可以确定的论文题目是（）
A.民族政权的并立
B.国家的统一
C.民族政权的繁荣
D.藩镇割据的影响
【答案】A
【解析】根据题干中的书名可知，小刘所研究的是辽、北宋和西夏及其关系。联系所学知识，陈桥兵变赵匡胤黄袍加身，建立了宋朝；辽是中国历史上契丹族建立的北方政权；西夏是由党项人在中国西部建立的一个政权。这个时期最大的政治特点是民族政权并立，故选A项。
【知识点】辽、西夏与北宋的并立
【难度】★
【题型】选择题
二、非选择题
7.阅读材料，完成下列要求。
材料一无言烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒间销兵权。
材料二北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。
材料三他勇敢善战，明达世务，10世纪初建立“大契丹国”，立国号“契丹”，创立契丹文字。
材料四11世纪前期，他自立为帝，国号“大夏”，史称“西夏”，定都兴庆。他任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾订立官制、军制、法律。
（1）根据材料一并结合所学知识，请写出“陈桥驿站披旒冕”的相关历史人物。在“杯酒间销兵权”之后，在军事上他为加强中央集权又采取了哪些措施？
（2）根据材料二和所学知识，北宋为了防止武将跋扈实行了什么政策？
（3）请分别写出材料三、四中所述人物的名字，并概括出这两位人物的共同点。
（4）北宋和辽、西夏都曾发生过多次战争，最终是通过什么方式解决的？
【答案】（1）人物：宋太祖赵匡胤。措施：解除禁军将领的兵权，控制对军队的调动，定期换防。
（2）政策：重文轻武。
（3）人物：耶律阿保机、元昊。共同点：他们都建立了本民族政权，都重视汉文化并创制了本民族的文字等。
（4）方式：和议。
【知识点】辽、西夏与北宋的并立
【难度】★
【题型】材料解析题
B卷（巩固）
一、选择题（本题共7小题，每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1.南宋《契丹国志》中记载，“太祖（耶律阿保机）曰：‘我为王九年，得汉人多……居古汉城