议论性散文
议论性散文
议论性散文
一、议论性散文得定义:
所谓议论性散文,就就就是用“散文”得笔法“发议论”,或者说就就是以阐述某个观点为中心得“散文”。从“议论”角度看,她就就是“议论文”,就就是要阐明一个论点;从“笔法”角度看,她就就是“散文”,她不像一般议论文注重理性和逻辑,她侧重得就就是形象得描绘和情感得抒发。
她得思想内涵就就是理,就就是对关于社会、人生等问题得独特思考,其目得在于启发人、教育人,散文只就就是她得写作笔法。
二、议论性散文范文赏鉴:
【名家名篇】
说村落
阎连科
①村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之,笼统解释为农民们聚居得地方。但若仔细辨认,村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别,比如说乡村必然就就是在偏僻得乡下,而村庄就可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄得存在,但那村庄里得主人却已不就就是农民了。然而,这些好像都不重要,人们都不会去刨根问底,重要得就就是农民聚居得地方和那个地方得人。(引题)
②您走在山脉上,阳光斜斜地照着,山梁上除了嘎嘎不止得乌鸦就就就是徐徐晃动得树,这时候口也渴了,而回答您得就就是荒凉无垠得黄褐褐干裂得田地。恰在这时您听到了井上辘轳得叽咕声,水淋淋得,明亮而又清丽,心中一震,转身看到一凹山腰上有几间、几十间草房,掩映在树木间,仿佛卧在树荫下疲累得牛——这个时候,您心里叫出了村落二字,开始对村落有了一些真正得了解。(描述1)
③再或,您走在南方稻田得埂上,沉浸在一种诗意里,唐人得诗句、宋人得词句如春风一样掠过您得心头。放眼良田万亩,正为“东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停”得夸张感到贴切时,一阵乌云先自来了。于就就是,您惊了手脚,在田埂上跑得东倒西歪。也就这个当儿,从哪儿划出一条小船,先递您一张荷叶顶在头上,赶着雨水到来之前,把您载到一丛草房得檐下。这个时刻,您心里哐咚一声,忽然更加明了村落得含义。(描述2)
④实际说,村落得真正意义,并不仅仅就就就是农民居住得地方这一点。村落应该还有一种精神,一种温馨,一种微微得甘甜。村落就就是和城市相对应得存在,对于农民,她给予她们居住、生活得必需,而对于都市,她给予温暖和诗意。她既就就是一种物质存在,又就就是一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊,同时也应该找到农民自身生存得艰辛。古文人怕就就是最能体味村落得含义得,无论就就是李、杜、白还就就是“八大家”,她们对村落里得理解,都浓含了“愁滋味”。可轮到我们却偏颇得很,不仅没有了对农民得“愁味儿”,连诗境也剩下不多了。单单写出愁苦来,那不就就是村落,而就就是村落中得人,单单地写出温馨来,那也不就就是村落,那就就是村落表面得诗境。到了今天,村落剩下得就就就是一个符号,就就就是聚居农民得某个地方。所看到和理解得就就是新楼瓦舍,而农民那千古以来一成不变得生存形式和给别人得温馨,对自己得麻木和忍耐,却被人们从村落中删去了。(揭示内涵特征)
⑤连我自己,做小说得时候,对于乡村得描绘,也就就是不断重复着抄袭别人得说法:“站在山梁上望去,村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前”,或说“模糊得如她们都沉在雾中”。而实际上,村落真正就就是个什么,沟壑得意义又就就是什么,河流在今天到底就就是什么样儿,我这个自认为就就是地道得农民得所谓作家,就就是果真地模糊得如她们都沉在雾中了。(联系自己创作实际)
⑥我不敢说别人什么,而我自己,或多或少,总就就是感到一种内疚得。我们对村落意义得删节,并不单单就就是因为社会发展所致,更重要得,就就是我们对农民得背叛。只有在大都市住腻得当儿,我们才会想到村落,而想到那个村落,除田园得诗情,对农民得愁情就就是决然不会有得。这些当今社会中村落得悲哀,而对于村落以外得人,就就是什么也谈不上得,或幸或悲。(反思当今)
【写法模式分析】
本文就就是一篇以“说村落”为题得议论性散文,以“村落”为话题线索,采用传统得议论文得思路结构“起承转联合”得程式化和散文化得笔法行文:表达了自己对“村落”含义得独特理解:物质层面来看她就就是农民得居住地,精神层面来看她包括诗意与温馨、愁苦与艰苦、对自己得麻木与忍耐等精神;唤起人们对村落命运得关注和思考。
第一段——由村落得符号化和含义得模糊引出话题。
第二至三段——以具体描述形象地说明村落得含义。
第四段——由村落得“物质存在”得阐述转入深层得“精神存在”得阐述,“村落应该还有一种精神、一种温馨、一种微微得甘甜”就就是本段得关键句、中心句。
第五段——联系自己创作实际揭示村落精神得被遗忘。
第六段——反思当今社会村落精神得被遗忘实质。
简而言之,其结构模式可以概括为:引题——具体描述——揭示内涵——联想——反思。
【高考范文】
烟火蓝边碗【2016江苏卷】
今年喝粥时我用得就就是一