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以学生评价为突破推进“五育”并举

健全全员育人、全过程育人、全方位育人机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人，是教育工作的核心任务，也是教育现代化的方向目标。新学期以来，北京市通州区潞河中学深化教育综合改革，以学生评价为突破口，扎实推进艺术、体育、劳动教育等工作，在校园内带动形成了“五育”并举的良好局面，促进了学生全面而有个性的成长。

重视评价导向功能，

将鲜明的价值观传递给学生

学生评价是一种特殊的社会评价，带有鲜明的政治性。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题，也是教育评价的根本问题。潞河中学的校训是“一切为了