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《大学精义》读后感500字

《大学精义》读后感500字：

在古代，未成年人先学的是洒扫、应对、进退，然后是礼乐、射

御、书数。师父在书里写的让我深有感触，因为我是做儿童教育的，

主要是学龄前的。

零到七岁孩子最需要的就是身体发展和生活习惯的养成。现在的

孩子被照顾的太好了，普遍的不会劳动，说话就更成问题。班级里有

一个小孩，说话的前缀一般都是“你给我……”比方说他要看一本书，

他会说“你给我把书拿来。”家访时跟孩子的父亲沟通，父亲也说是

以前什么都帮着干，不让孩子受累，所以现在才意识到孩子被惯坏了。

古人是智慧的，提倡几千年的东西现代才被西方发掘，从而诞生了一

大批新兴教育。

关于对“大学”含义的阐释，我跟随师父的讲解。就是如何使自

己成为品德修养好的人，如何使自己成为社会地位高的成功人士的学

问。如果仅仅是用年龄来定义“大学”的含义就显得有些浅显了。读

后感·我是有想成为大人物的愿景的。我也想去找到一种方法，让自

己既品德修养好，又可以成为有财富的人士，这也是我拜入师门的主

要原因。我想要改变我以往的恶习，完善自我，做一个真正对社会有

贡献的人。

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儒家对成功的定义就是内圣外王，那这里所谓的大人物的终极目

标，可能就是儒家讲的三不朽，立功、立言、立德。修身、齐家、治

国、平天下，由近及远。能流传几千年的经典，岂是我们读几遍就能

完全领悟的。

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