招教考试真题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的本质属性是（）
A.有目的地培养人的社会活动
B.增进人的知识技能的活动
C.培养人的思想品德的活动
D.发展人的智力和体力的活动
答案：A
2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞科夫
答案：B
3.我国最早使用“教育”一词的是（）
A.孔子
B.孟子
C.许慎
D.朱熹
答案：B
4.学校教育产生于（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
答案：B
5.世界上最早的一部教育专著是（）
A.《学记》
B.《论语》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
答案：A
6.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）
A.儿童、教材、活动
B.教师、活动、经验
C.儿童、活动、经验
D.教师、经验、教材
答案：C
7.教学过程的中心环节是（）
A.引起学习动机
B.巩固知识
C.领会知识
D.运用知识
答案：C
8.教师在教学过程中应处于（）
A.主导地位
B.支配地位
C.从属地位
D.主体地位
答案：A
9.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括（）
A.班、课、室
B.师、生、课
C.师、生、时
D.班、课、时
答案：D
10.德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
答案：D
二、判断题（每题2分，共10题）
1.教育是人类社会特有的现象。（）
答案：对
2.动物界也存在教育。（）
答案：错
3.凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。（）
答案：错
4.教育目的就是培养目标。（）
答案：错
5.智育就是知识教育。（）
答案：错
6.教学是智育的唯一途径。（）
答案：错
7.教师劳动的复杂性是由其工作性质、任务及过程的特殊性所决定的。（）
答案：对
8.教师的教育机智是教师综合素养的表现。（）
答案：对
9.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）
答案：对
10.教学方法就是教师教的方法。（）
答案：错
三、填空题（每题2分，共10题）
1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和________。
答案：教育影响
2.我国封建社会的教育内容是________、________。
答案：四书；五经
3.现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的________理论。
答案：范例教学
4.教师的根本任务是________。
答案：教书育人
5.班级管理的主要功能是________。
答案：实现教学目标，提高学习效率
6.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和________四个相互制约的要素构成。
答案：德育方法
7.教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、________和学生学业成绩的检查与评定。
答案：课外辅导
8.直观手段一般可分为实物直观、________和言语直观。
答案：模象直观
9.教师的专业发展包括教师群体的专业发展和________。
答案：教师个体的专业发展
10.我国当前的课程管理体制是实行国家、地方、________三级课程管理。
答案：学校
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述教育的文化功能。
答案：（1）传递和保存文化；（2）筛选和整理文化；（3）交流和融合文化；（4）更新和创造文化。
2.简述教师的职业素养。
答案：（1）思想道德素养；（2）知识素养；（3）能力素养；（4）身体素养；（5）心理素养。
3.简述教学过程的基本规律。
答案：（1）间接经验与直接经验相结合；（2）掌握知识与发展智力相统一；（3）教学过程中知、情、意的统一；（4）教师主导作用与学生主体作用相结合。
4.简述班主任工作的内容。
答案：（1）了解和研究学生；（2）组织和培养班集体；（3）做好个别教育工作；（4）协调好各方面的教育力量；（5）操行评定；（6）做好班主任工作计划和总结。
五、讨论题（每题5分，共4题）
1.如何在教学中发挥学生的主体作用？
答案：（1）转变教师观念，尊重学生主体地位；（2）采用多样化教学方法，如探究式学习、小组合作学习等激发学生兴趣和主动性；（3）给予学生自主空间，让其参与教学决策。
2.谈谈你对素质教育的理解。
答案：素质教育是全面发展的教育，强调面向