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文件名称:2025浙江绍兴市上虞区中小学幼儿园教师招聘40人模拟试卷含答案详解.docx
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更新时间:2025-06-28
总字数:约4.37万字
文档摘要

2025浙江绍兴市上虞区中小学幼儿园教师招聘40人模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会作为国家立法机构,二者每届任期相同,任期为()。全国人大常委会行使职权直至下届全国人民代表大会选出新的常务委员会。

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年

【答案】:D

【解析】全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会每届任期均为五年。这是由我国宪法明确规定的,以确保国家立法机构能在一个相对稳定的时间周期内开展工作,保障国家治理的连续性和稳定性。所以该题正确答案对应的任期时长为5年。

2、事业单位岗位设置的原则是()。

A.优胜劣汰,丛林法则

B.选优配强,精干高效

C.分工明确,各司其职

D.科学合理,精简效能

【答案】:D

【解析】事业单位岗位设置需要遵循一定的原则以保障其高效有序运行。科学合理是基础,要依据事业单位的职能、任务和工作需要,对岗位进行全面、系统、科学的规划与设计,确保各个岗位的设置符合事业单位整体发展的目标和要求,使岗位之间相互协调、相互配合,形成一个有机的整体。精简效能则是关键,精简强调减少不必要的岗位设置,避免机构臃肿和人员冗余,提高工作效率;效能注重岗位的实际工作效果,确保每个岗位都能发挥最大的作用,以最少的资源投入实现最大的工作产出。而优胜劣汰的丛林法则更多应用于竞争环境中筛选个体,并非岗位设置的核心原则;选优配强侧重于人员选拔层面,不是岗位设置的根本原则;分工明确、各司其职虽然是岗位设置后应达到的一种状态,但并非设置岗位所遵循的原则。所以事业单位岗位设置的原则是科学合理,精简效能。

3、下列属于电影《流浪地球》原著作者的作品是()。

A.《幻城》

B.《三体》

C.《水星播种》

D.《红色海洋》

【答案】:B

【解析】该题答案为《三体》。电影《流浪地球》原著作者是刘慈欣,他的代表作有《三体》。《幻城》作者是郭敬明,《水星播种》作者是韩松,《红色海洋》作者是王晋康,故不属于刘慈欣的作品。

4、2016年我国推行了一系列减税政策,该政策属于()

A.扩张的货币政策

B.紧缩的货币政策

C.扩张的财政政策

D.紧缩的财政政策

【答案】:C

【解析】本题可根据货币政策和财政政策的概念以及扩张性、紧缩性政策的特点来判断减税政策所属类型。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。主要通过调节货币供应量、利率等手段来影响经济。而财政政策是国家制定的指导财政分配活动和处理各种财政分配关系的基本准则,主要通过政府支出与税收的变动来影响总需求。本题中的减税政策是税收方面的调整,属于财政政策的范畴,并非货币政策。扩张性财政政策是国家通过财政分配活动刺激和增加社会总需求的一种政策行为,主要措施有增加国债、降低税率、提高政府购买和转移支付等。紧缩性财政政策则是指通过增加财政收入或减少财政支出以抑制社会总需求增长的政策,主要措施有增税、减少政府购买等。2016年我国实行的减税政策,是通过降低税率来减少企业和个人的税收负担,增加企业和个人的可支配收入,从而刺激消费和投资,增加社会总需求,这符合扩张性财政政策的特点。综上,2016年我国实行的一系列减税政策属于扩张的财政政策。

5、某县公安局民警甲在一次治安检查过程中被乙打伤,公安局经认定,认为乙的行为构成妨碍公务,遂据此对乙处以300元罚款。甲觉得该处罚决定过轻。下列表述正确的是()。

A.对乙受到的处罚决定,甲既不能申请复议,也不能提起行政诉讼

B.甲可以对乙提起民事诉讼

C.对乙受到的处罚决定,甲可以申请复议,但不能提起行政诉讼

D.对乙受到的处罚决定,甲应当先申请复议,对复议决定不服可提起行政诉讼

【答案】:A

【解析】首先,在行政处罚相关的行政法律关系中,特定行政处罚的行政相对人是该行政处罚法律关系的主体,而行政行为的利害关系人若要获得行政复议或行政诉讼的主体资格,需与该行政行为有直接的利害关系。本题中,公安局对乙作出罚款300元的处罚决定,此处罚行为的行政相对人是乙,甲并非该行政处罚行为的行政相对人。同时,甲与该处罚决定之间不存在行政法意义上的直接利害关系,所以甲既无资格申请行政复议,也无资格提起行政诉讼。其次,甲在治安检查中被乙打伤,这属于平等主体之间的人身侵权损害赔偿纠纷。根据我国民事法律规定,甲有权就其被乙打伤所遭受的人身损害,向有管辖权的人民法院对乙提起民事诉讼,要求乙承担相应的民事赔偿责任。综上所述,对于乙受到的处罚决定,甲既不能申请复议,也不能提起行政诉讼,且甲可以对乙提起民事诉讼。

6、经正式批准在报刊上发表的公文应视为()。

A.正式公文遵照执行

B.学习材料参考阅读

C.存本供存档