基本信息
文件名称:2025年东北师范大学文学院春季学期专任教师招聘(6人)考前自测高频考点模拟试题及答案详解参考.docx
文件大小:77.03 KB
总页数:59 页
更新时间:2025-06-28
总字数:约3.97万字
文档摘要

2025年东北师范大学文学院春季学期专任教师招聘(6人)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、关于全国人民代表大会的职权,下列说法不正确的是()。

A.选举中华人民共和国主席、副主席

B.决定特别行政区的设立及其制度

C.决定战争和和平的问题

D.决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态

【答案】:D

【解析】全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,拥有广泛且重要的职权。选举中华人民共和国主席、副主席是全国人民代表大会的重要职权之一,这是国家政治生活中的重大事项,通过法定的选举程序来确定国家重要领导职务的人选,以保障国家领导集体的合法性和权威性。决定特别行政区的设立及其制度同样是全国人民代表大会的职权。特别行政区的设立是从国家的整体利益和长远发展出发,是为了实现国家的和平统一和繁荣稳定,由全国人民代表大会依据宪法和相关法律作出决策,这体现了最高国家权力机关对国家重大事务的决策权。决定战争和和平的问题也是全国人民代表大会的职权范围。战争与和平关系到国家的主权、安全和发展全局,是极其重大的国家事务,由全国人民代表大会作出决定,能够充分体现人民的意志和国家的整体利益。而决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态是全国人民代表大会常务委员会的职权,并非全国人民代表大会的职权。所以该题中说法不正确的是“决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态”这一表述。

2、下列属于非政府公共机构性质的事业单位是()。

A.养老院

B.考试管理中心

C.社会科学院

D.中小学

【答案】:C

【解析】养老院主要是为老年人提供居住、生活照料等服务的机构,一般具有一定福利性质,但通常并非典型的非政府公共机构性质的事业单位。考试管理中心主要负责各类考试的组织、管理和实施等工作,其职能具有较强的公共服务属性,并且是基于公共管理需求而设立的机构,属于非政府公共机构性质的事业单位。社会科学院是专门从事社会科学研究的学术机构,主要致力于推动社会科学的发展和创新,其研究成果服务于社会和政府决策等多方面,属于非政府公共机构性质的事业单位。中小学是实施基础教育的学校,是为了培养学生的基础知识和基本技能,提高国民素质而设立的教育机构,属于公益一类的事业单位,也属于非政府公共机构性质的事业单位。因此,考试管理中心、社会科学院、中小学都属于非政府公共机构性质的事业单位。

3、芭蕾舞作为一种欧洲古典舞蹈,诞生于意大利文艺复兴时期,17世纪后半叶在法国开始流行并逐步走向职业化,随后在持续革新中在全球范围内广泛传播。世界上第一部真正的芭蕾作品是()。

A.《胡桃夹子》

B.《仙女》

C.《天鹅湖》

D.《皇后喜剧芭蕾》

【答案】:D

【解析】本题可依据各选项中芭蕾舞作品的创作时间和特点来判断世界上第一部真正的芭蕾作品。《胡桃夹子》是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。舞剧改编自德国作家霍夫曼的童话故事《胡桃夹子与老鼠王》,首演于1892年,并非世界上第一部真正的芭蕾作品。《仙女》是法国浪漫芭蕾时期的一部代表性剧目,于1832年首演,同样不是世界上第一部真正的芭蕾作品。《天鹅湖》是柴可夫斯基所作的芭蕾舞剧,1877年首演,也不是最早的芭蕾作品。《皇后喜剧芭蕾》诞生于1581年,这部舞剧在一个晚上把诗歌、音乐、舞蹈、朗诵和戏剧情节融为一体,具有完整的戏剧结构和单一主题,因此被公认为世界上第一部真正的芭蕾作品。综上,正确答案是《皇后喜剧芭蕾》。

4、该通知最后一段中的错别字有()。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【答案】:B

【解析】这道题是要求找出通知最后一段中的错别字数量。需要仔细阅读通知最后一段文本,识别其中的错别字并统计个数。统计完成后,与题目所给的各个选项进行对比,找出符合统计结果的选项。

5、有权必有责,出现问题后担责是理所应当的。然而,在部分地区存在为问责而问责的现象,如未及时接听巡查组电话就被问责处分,扶贫手册中写错两个标点符号便登上“黑榜”被全县通报,一些本可通过批评教育解决的小差错,却因“凑数式问责”而给予处分。这种为了问责而问责的现象实际上是“四风”问题中()的体现。

A.投机主义

B.案牍主义

C.形式主义

D.奢靡之风

【答案】:C

【解析】本题考查对“四风”问题具体表现形式的理解。“四风”问题指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。为了问责而问责,如未及时接听巡查组电话就被问责处分、扶贫手册写错两个标点符号就被全县通报、对本可批评教育的小差错进行“凑数式问责”等现象,这些做法没有注重问题的实际性质和影响程度,只是片面地追求问责的形式,以完成所谓的“任务”,而没有真正从解决实际问题、改进工作的角度出发,这是典型的只重形式、不重内容的表现,是形式主义在问责