2024年2月阿坝州税务系统遴选面试真题
第一部分单选题(5题)
1、结合你自己的经历，用“智慧、困惑、创新”编个故事。
【答案】：记得我刚毕业的时候，被分配到一家国有企业，企业是搞汽车零配件生产的。因为资金困难，生产设备陈旧，对于企业的未来我感到有一些困惑。在一次工作中，领导发现我的情绪有些变化，然后找我谈了一次话，他说我们企业虽然目前比较困难，但是我们要有长远的眼光，因为我们的产品是一种环保产品，而我国正在进行环境友好型和资源节约型的两型社会建设，所以对环境保护的力度一定要不断加强。而我是这方面的技术人才，他相信我一定能够通过我的智慧，开拓创新，研发出更符合市场需求的产品。那次谈话后，我感触很深，发现创新对于我们企业的发展是很重要的。于是在领导的鼓励和帮助下，我努力学习国外的一些先进的科学文化知识，并结合国内的实际情况，在单位领导的带领下，我和同事不懈努力，勇于创新，终于发明了符合市场需求的新型产品，使我们的单位焕然一新，又获得了生机，并给我们的社会带来了许多好处。通过这件事，我真正懂得了创新不仅对于我们的企业有很大的帮助，对于我们的社会、我们的民族以及我们的国家都有相当重要的影响。所以，我们一定要勇于创新、善于创新。
【解析】这是一道公务员面试中的编故事类题目，旨在考查考生的语言组织能力、逻辑思维能力以及结合自身经历表达观点的能力。考生需围绕“智慧、困惑、创新”三个关键词，构建一个完整且具有一定启示意义的故事。优点1.紧扣关键词：答案紧密围绕“智慧、困惑、创新”展开。故事中主人公刚到企业时，因企业资金困难、设备陈旧对企业未来感到“困惑”；领导的谈话启发主人公运用“智慧”进行“创新”，研发新产品，使企业获得新生。三个关键词贯穿故事始终，逻辑连贯。2.结合自身经历：采用第一人称叙述，结合刚毕业到国有企业工作的经历，使故事更具真实性和可信度，能让考官更好地感受到考生的实际工作体验和成长过程。3.体现积极价值观：故事不仅讲述了个人和企业通过创新获得成功的经历，还强调了创新对社会、民族和国家的重要影响，升华了主题，体现了考生积极向上的价值观和对创新的深刻理解，符合公务员的职责和使命要求。4.情节完整：故事有清晰的起因、经过和结果。从主人公进入企业遇到困难产生困惑，到领导谈话给予启发，再到努力创新研发新产品使企业改观，整个情节完整，层次分明，易于考官理解。不足及建议1.语言表达可优化：部分表述较为口语化，如“那次谈话后，我感触很深”等。可使用更书面化、规范的语言，如“领导的一番话让我深受触动”，提升语言的专业性和规范性。2.创新过程可细化：在描述创新过程时，可适当增加一些具体细节，如学习国外先进知识的途径、研发新产品遇到的具体困难及如何克服等，使故事更加丰富生动，突出“智慧”和“创新”的过程。3.结尾可深化：结尾可以进一步结合公务员工作实际，谈谈在今后的工作中如何继续发扬创新精神，为公共服务事业做出贡献，使答案更具针对性和实用性。总体而言，该答案较好地完成了题目要求，有一定的亮点，但在语言表达和内容细节上还有优化空间。
2、桂林市平乐县多家幼儿园使用公交车接送学生。针对这一情况，一些家长表示了担忧，认为使用公交车接送孩子存在一定安全隐患。也有一些家长表示支持，认为，公交车接送孩子的安全性虽弱于校车，但优于早前使用的面包车，且票价不高。对此，你怎么看?
【答案】：桂林市平乐县多家幼儿园使用公交车接送学生，家长看法不一，这反映出大家对幼儿出行安全的关注。从积极方面看，相比面包车，公交车安全性有提升，且票价实惠，能在一定程度上保障孩子接送需求并减轻家长负担。然而，其安全性弱于校车的问题不可忽视，公交车在幼儿专用安全设施等方面可能存在不足。相关部门应督促幼儿园和公交运营方完善安全保障措施，如配备跟车老师、对公交车辆进行适幼化改造等。也可考虑逐步增加专业校车的投放，全方位保障幼儿安全。
【解析】公交车接送幼儿园小朋友，实际上是在行使校车的职能，这一行为无法切实保障孩子们的人身安全。对于校车管理和使用，广西区政府已出台专门文件：《关于校车安全管理工作的实施意见》。根据该意见，公交车没有取得校车标牌，司机也未获得校车驾驶资格，不具备校车行驶条件。有些家长认为，公交车优于面包车，且经济实惠。这种想法也确实反映出目前我们在校车管理方面存在的一些难题和困境。首先，校车一旦因故停运就无正规校车补位，只能以社会车辆“临时帮忙”，暴露出校车运营“各扫门前雪”，校车管理远未形成体系化的弊端。其次，校车投入成本高，要求严，而社会对校车的需求却在不断增加，现有的校车数量已经难以满足越来越多的载运需求;再次，校车高昂的营运收费也使许多家长望而却步。因此，要解决这一问题还需多方发力：第一，科学立法。国家出台的《校车安全管理条例》，并没有配