柳州职业技术学院单招《职业适应性测试》测试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题70分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、当担心手中竖直拿着的瓶子掉下去时，总是努力把它握得更紧些，这样做的最终目的是（）
A．增大瓶子所受的合外力
B．增大手对瓶子的压力
C．增大手对瓶子的摩擦力
D．增大手对瓶子的最大静摩擦力
答案:D
解析:这道题考查摩擦力相关知识。手握瓶子时，瓶子不掉是因为受到静摩擦力。静摩擦力有最大值，增大手对瓶子的压力，能增大最大静摩擦力。担心瓶子掉而握得更紧，目的是增大手对瓶子的最大静摩擦力，从而更有效地防止瓶子滑落。所以答案选D。
2、运算器的功能是()
A．进行逻辑运算
B．进行算术运算或逻辑运算
C．进行算术运算
D．做初等函数的计算
答案:B
解析:这道题考查运算器的功能。运算器是计算机的核心部件之一，在计算机运算中，它既能够进行算术运算，比如加减乘除，也能够进行逻辑运算，例如与、或、非等。A选项只提到逻辑运算，不全面；C选项只说算术运算，也不完整；D选项初等函数的计算并非运算器的主要功能。所以答案是B，即运算器能进行算术运算或逻辑运算。
3、如图是将正方体切去一个角后形成的几何体，则该几何体的左视图为（）
A．A
B．B
C．C
D．D
答案:C
解析:从左面看所得到的图形是正方形，切去部分的棱能看到，用实线表示，故选C．
4、如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（）
A．4N，0
B．2N，2N
C．4N，4N
D．8N，8N
答案:C
解析:当弹簧受力平衡，保持静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为4N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为4N，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5、把图中的纸片沿虚线折叠,可以围成（）
A．三棱锥
B．三棱柱
C．五棱锥
D．五棱柱
答案:C
解析:折叠后,该几何体的底面是五边形,则该几何体为五棱锥.
6、用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）
A．木块对桌面的压力和木块受的重力是一对平衡力
B．木块受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力
C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
答案:B
解析:A．平衡力的条件是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在一个物体上。压力是接触面受到的力，重力是物体受到的力，两力作用点不再同一物体上，故A错误；
BC．物体在水平方向做匀速直线运动，所以受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B正确，C错误；
D．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
7、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．A
B．B
C．C
D．D
答案:A
解析:类比型题干，需要先提取第一组已知图形规律，再观察第二组是否具备同样规律。第一组图形中，白色块、黑色块均顺时针平移一个单元格，第二组图形中前两个图形具备同样的规律。依此规律，本题选A。
8、想要离开地面，都需要克服来自地球的吸引力，即（）。
A．分子力
B．摩擦力
C．弹力
D．重力
答案:D
解析:这道题考查对不同力的理解。在物理学中，重力是由于地球吸引而使物体受到的力。当物体想要离开地面时，必须克服地球的吸引，这种吸引力就是重力。分子力、摩擦力、弹力与离开地面所克服的力无关，所以答案是D。
9、水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在该过程中（）
A．车受到的阻力是600N
B．车受到的阻力是100N
C．拉力对车做功1500J
D．重力对车做功2500J
答案:B
解析:这道题考查力与做功的知识。小车匀速向前移动，处于平衡状态，拉力等于阻力，所以阻力为100N。拉力做功等于拉力大小乘以移动距离，即100N×5m=500J。重力方向竖直向下，小车水平移动，重力不做功。综上，答案选B。
10、在制作演示文稿时，可以预先为幻灯片对象创建超链接，关于超级链接，以下说法错误