小学道德与法治教育创新：校园垃圾分类行为规范教育模式研究论文

摘要：本文针对小学道德与法治教育创新，以校园垃圾分类行为规范教育模式为研究对象，从概念阐述入手，分析校园垃圾分类行为规范教育的内涵与价值，探讨其在小学道德与法治教育中的实践路径，旨在为提高小学生环保意识和法治素养提供有益借鉴。

关键词：小学教育；道德与法治；垃圾分类；行为规范；教育模式

一、概念阐述

（一）1.校园垃圾分类行为规范教育的内涵

校园垃圾分类行为规范教育是指在小学教育阶段，通过一系列有针对性的教学活动，引导小学生树立正确的环保观念，培养良好的垃圾分类行为习惯，提高法治素养的一种教育形式。这种教育形式旨在让小学生认识到垃