高中环境教育课程设计：校园垃圾分类实施效果与学科融合分析论文

摘要：本文以高中环境教育课程设计为出发点，探讨校园垃圾分类实施效果与学科融合的策略，旨在提高学生对环保意识的认识，培养其环保行为。通过分析校园垃圾分类的现状，提出相应的课程设计，并结合学科教学，实现环境教育的有效融合。

关键词：高中环境教育；校园垃圾分类；学科融合；课程设计

一、概念阐述

（一）1.高中环境教育课程设计

高中环境教育课程设计是一种旨在培养学生环保意识和行为的教育方式，它将环境知识、环境伦理、环境法规等内容融入高中课程体系，以实现环境教育的全面普及。在课程设计中，教师需要关注以下几个方面：

（1）课程目标：明确高中环