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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

智能制造环境下纺纱学课程教学改革与实践

引言

智能制造的特点要求教学方法发生根本性转变。传统教学中，教师往往以讲解为主，而智能制造背景下，教学应更多地依赖于实践和互动。利用虚拟仿真技术、远程操作平台、智能实验设备等工具，可以为学生提供更加真实和互动的学习体验。此类新型教学方法不仅可以提升学生对智能纺纱技术的理解，也能培养学生解决实际问题的能力。

随着智能制造的不断发展，纺纱学课程的教学内容也在逐渐变化。传统的纺纱学教学主要集中在基础纺纱技术、工艺流程和设备操作上，但智能制造引入了大数据、人工智能、物联网等新兴技术，使得纺纱学的内容逐步向智能化、