四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）招聘舆情工作人员3人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、2020年10月，新疆出台《自治区关于支持多渠道灵活就业的实施意见》，明确要将支持灵活就业作为稳就业和保居民就业的关键举措，进一步完善各项措施，强化（），积极创造更多灵活就业机会，鼓励劳动者自谋职业、自主创业，持续激发劳动者的创业活力和创新潜能，全力以赴稳定就业大局。

A.政策服务供给

B.就业岗位供给

C.就业资金供给

D.政策制定供给

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《自治区关于支持多渠道灵活就业的实施意见》（新疆）相关内容的了解。要稳定就业大局，把支持灵活就业作为重要举措并完善相关措施，核心在于强化政策服务供给。通过强化政策服务供给，可以为灵活就业者提供更全面、更优质的服务，包括就业指导、创业扶持、社保政策落实等多方面内容，从而为灵活就业营造良好的环境，创造更多的灵活就业机会，激发劳动者的创业活力和创新潜能，更好地实现稳就业和保居民就业的目标。就业岗位供给侧重于提供具体的工作岗位，但灵活就业更多的是依靠劳动者自主创业、自谋职业等方式，单纯强调岗位供给并不能全面体现政策对灵活就业的支持和推动作用。就业资金供给只是政策服务供给的一部分，虽然资金支持很重要，但它不能涵盖政策服务的全部内容，如就业信息服务、创业培训等。政策制定供给表述不准确，重点不在于制定更多的政策，而在于将已有的政策进行有效的落实和服务，让政策能够切实惠及灵活就业者。综上所述，正确答案是强化政策服务供给。

2、国家征收教育附加费的行为属于()。

A.行政许可

B.行政征收

C.行政奖励

D.行政处罚

【答案】：B

【解析】行政征收是指行政主体凭借国家行政权，根据国家和社会公共利益的需要，依法向行政相对人强制性征集一定数额金钱和实物的行政行为。国家征收教育附加费是行政主体为了公共利益，按照法定标准和程序，向行政相对人强制无偿地征集一定数额金钱的行为，符合行政征收的定义。行政许可是指在法律一般禁止的情况下，行政主体根据行政相对方的申请，通过颁发许可证或执照等形式，依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为，征收教育附加费并非此情况。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为，征收教育附加费不是奖励行为。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为，征收教育附加费不属于对违法行为的惩戒。所以国家征收教育附加费的行为属于行政征收。

3、刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范，是公民与犯罪分子作斗争的有力武器。下列属于刑法明文规定的三个基本原则的是（）。①罪刑法定原则②法律公理性原则③法律面前人人平等原则④罪刑相适应原则

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：C

【解析】刑法明文规定的三个基本原则分别为罪刑法定原则、法律面前人人平等原则和罪刑相适应原则。罪刑法定原则是指法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。法律面前人人平等原则体现在对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。罪刑相适应原则要求刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。而法律公理性原则并非刑法明文规定的基本原则。所以正确答案包含罪刑法定原则、法律面前人人平等原则和罪刑相适应原则。

4、“物必先腐也，而后虫生之”，意味着事物的毁灭往往酿生于自身。物自败，尔后生机失，物不腐，虫何生？事物兴衰存亡，内因是决定性因素，由此推及人事。古代哲人尤其强调求仁在己，祸福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之，家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。”《太甲》曰：“天作孽，犹可违。自作孽，不可活。”上文作者意在强调：

A.人是自己命运的主宰

B.事物的发展自有其渐进的过程和内在的必然逻辑

C.人不能自暴自弃

D.人要不断自我审视，自我激励与自我进取

【答案】：A

【解析】文段强调事物兴衰内因是决定性因素，推及人事，古代哲人强调求仁、祸福在己，意在表明人是自己命运的主宰。

5、下列关于组织创新的说法，最准确的一项是（）。

A.相对于技术创新，组织创新的重要性并没有那么大

B.组织创新更多的是由于环境变化带来的威胁而被迫实施的

C.组织创新不仅表现为组织结构的变化，还包括制度变化等内容

D.组织创新是自发的过程，并不体现管理者意志

【答案】：C

【解析】组织创新是指组织为适应外部环境变化而对自身进行的调整和变革，它涵盖多个方面。组织