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文件名称:2025年兰州工业学院考核招聘急需紧缺专业人才(第一批)考前自测高频考点模拟试题含答案详解(精练).docx
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更新时间:2025-06-28
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文档摘要

2025年兰州工业学院考核招聘急需紧缺专业人才(第一批)考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、鲁迅小说中,以批判精神胜利法为主题思想的是()。

A.《药》

B.《祝福》

C.《狂人日记》

D.《阿Q正传》

【答案】:D

【解析】该题旨在考查对鲁迅小说主题思想的掌握。《药》的主题是通过描写群众的愚昧和革命者的悲哀,表现了群众的不觉悟,揭示了辛亥革命失败的原因。《祝福》主要通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国社会的矛盾,深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害以及封建礼教吃人的本质。《狂人日记》是中国第一部现代白话小说,其主题是揭露封建礼教的“吃人”本质,表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗。《阿Q正传》着重描写了阿Q的“精神胜利法”,通过阿Q这个人物形象,批判了当时国民的劣根性,揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。所以主题思想为批判精神胜利法的是《阿Q正传》。

2、我国《刑法》规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。但正当防卫明显超过必要限度的应当负刑事责任。下列选项中,属于防卫过当情形的是()。

A.甲辱骂乙,乙手持菜刀欲砍杀甲,甲见状立即逃窜致使乙未能得逞

B.甲见乙正在强奸一妇女,遂用路边捡来的木棒击打乙致使乙成为植物人

C.甲用水果刀杀乙,乙顺手拾起砖头将甲打死

D.甲用手机打乙,乙用随身携带的水果刀捅死甲

【答案】:D

【解析】我国《刑法》规定,为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任,但正当防卫明显超过必要限度的应当负刑事责任。对于题干中给出的几种情形,逐一分析如下:一种情形是一方辱骂另一方,被辱骂方手持菜刀欲砍杀对方,对方见状立即逃窜致使砍杀未得逞,在此过程中,未出现对不法侵害人造成损害的情况,所以不涉及防卫过当问题。另一种情形是发现有人正在强奸妇女,用路边捡来的木棒击打实施强奸行为者致其成为植物人,此情况属于对正在进行的强奸等严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,即使造成不法侵害人伤亡,也不属于防卫过当,不负刑事责任。还有一种情形是一方用水果刀杀另一方,另一方顺手拾起砖头将其打死,由于面对的是正在进行的持刀杀人严重暴力犯罪,该防卫行为也不属于防卫过当。最后一种情形是一方仅用手机打另一方,另一方却用随身携带的水果刀将其捅死,用水果刀捅死对方的行为与对方用手机打的侵害行为相比,明显超过了必要的限度,此情形属于防卫过当。

3、根据刑事法律规定,达到法定年龄、精神状况正常的人实施犯罪行为的,应当承担刑事责任。依据我国刑法,不满()周岁属于无责任能力年龄阶段。

A.十

B.十二

C.十四

D.十八

【答案】:B

【解析】依照我国刑法规定,不满十二周岁是无责任能力年龄阶段。在这个年龄阶段的人,由于其身心发育尚未达到能够正确认识自己行为的性质、意义和后果的程度,所以不承担刑事责任。十周岁并非我国刑法规定的无责任能力年龄界限。十四周岁曾是旧刑法中部分犯罪负刑事责任的年龄界限,但随着法律的修订,已不是现在的无责任能力年龄界限标准。十八周岁是完全刑事责任年龄,但不是无责任能力年龄阶段的划分界限。所以不满十二周岁是符合题意的答案。

4、不相隶属的机关之间请求批准,需用以下哪种文体?()

A.请示

B.报告

C.函

D.批复

【答案】:C

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准,不相隶属机关之间不存在上下级关系,所以不能用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,它不是用于请求批准的文体。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,所以不相隶属的机关之间请求批准应该用函。批复适用于答复下级机关请示事项,是上级对下级的行文,不适合不相隶属机关之间。综上,答案应选函。

5、2019年国家自然资源部出台政策,在定向激励高端创新人才、利用科技成果转化政策激励人才等方面提出举措,明确了成果转化激励导向,对于成果转化收入中技术转让或许可所取得的净收入,可提取不低于一定比例用于奖励对完成和转化科技成果作出重要贡献的人员。为落实这些激励性规定,最需要完善的分配方式是()。

A.按劳动要素分配

B.按技术要素分配

C.按资本要素分配

D.按惯例要素分配

【答案】:B

【解析】题目聚焦国家自然资源部政策中科技成果转化激励规定,探讨落实这些规定最需完善的分配方式。关键在于判断哪种分配方式能契合科技成果转化奖励人员这一情境。按劳动要素分配主要是