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文件名称:2024年江西赣州市博物馆招聘工作人员笔试备考题库及参考答案详解.docx
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总页数:45 页
更新时间:2025-06-28
总字数:约2.99万字
文档摘要

2024年江西赣州市博物馆招聘工作人员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!”这段文字意在说明()。

A.不要在意失去,失去的已不属于自己

B.只要我们有积极进取的心态,遗憾也会变得可爱

C.与其抱残守缺,不如果断放弃

D.智者善于放弃,善于从损失中看到价值

【答案】:D

【解析】从“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了”能够知道,由于没有用处所以要选择放弃;从“如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢”可以了解到,这双鞋对于捡到的人来说是有一定价值的。所以,文中既体现了放弃,也有换个角度发现的价值。

2、事业单位人员聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系,用以明确双方的()。

A.权利和义务的协议

B.公平和效益的协议

C.经济协议

D.普通协议

【答案】:A

【解析】事业单位人员聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系,需要明确双方在这种人事关系中的具体权责。权利和义务的协议能够确切涵盖双方在聘用关系中各自应享有的权益以及必须履行的责任,从而保障聘用关系的规范、有序。公平和效益主要侧重于某种行为或活动在公平性以及效益方面的考量,并非聘用合同主要明确的核心内容。经济协议往往侧重于经济方面的约定,不能全面体现事业单位人员聘用合同所涉及的人事关系性质的多方面内容。普通协议太过宽泛,没有突出事业单位人员聘用合同的特定性质和主要目的。因此,答案应是明确双方权利和义务的协议。

3、侵犯行为简称侵犯,有时也可以称之为攻击行为,它是指个体违反了社会主流规范的、有动机的、伤害他人的行为。根据上述定义,以下属于侵犯行为的是()。

A.加州某大学一名博士生闯入办公室,用枪击伤自己的导师

B.某中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生

C.在一场冰球比赛中,甲方队员在抢球过程中不小心撞伤乙方队员

D.在经过李某同意的情况下,王某将李某病中照片发到微信朋友圈

【答案】:A

【解析】“侵犯行为”的定义要点是:①违反社会主流规范;②有动机;③伤害他人。有博士生闯入办公室,用枪击伤自己的导师,符合“侵犯行为”的定义要点,可以认定为侵犯行为。中学语文教师批评没有按时完成暑假作业的学生,不符合“侵犯行为”的定义要点,不属于侵犯行为。甲方队员在抢球过程中不小心撞上乙方队员,不符合“侵犯行为”的定义要点中的②和③,不属于侵犯行为。王某在经过李某同意的情况下,将李某病中照片发到微信朋友圈,不符合“侵犯行为”的定义要点,不属于侵犯行为。

4、()通常会出现“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等表述。

A.会议通知

B.会议记录

C.会议决定

D.会议纪要

【答案】:D

【解析】会议通知是向参会人员传达会议基本信息,包括会议时间、地点、参会人员、会议主题等,不包含“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等表述。会议记录是对会议过程的原始、详细记录,重点在于如实记录会议中的发言、讨论情况等,通常不会有类似总结性的“会议同意”“会议通过了”“会议决定”语句。会议决定是对会议达成的决策事项的明确表述,一般直接阐述决定内容,而非以“会议同意”“会议通过了”这样的表述来起始。会议纪要则是对会议主要内容、决议等进行概括和总结,常见会使用“会议同意”“会议通过了”“会议决定”等词语来表述会议达成的共识和决策。所以答案是会议纪要。

5、187,259,448,583,556,()。

A.847

B.862

C.915

D.944

【答案】:B

【解析】依次将各项拆分后进行计算:1+8+7=16,2+5+9=16,4+4+8=16,5+8+3=16,5+5+6=16,这些数字都是百位数+十位数+个位数等于16,8+6+2也等于16,所以该选项即为正确结果。

6、下面各项中不宜采用多级行文方式的是()

A.上级主管业务部门答复下级主管业务部门的询问

B.同一组织系统中的上级机关向若干层级的下级机关制发公文

C.同一组织系统中的下级机关向若干层级的上级机关制发公文

D.某一级政府机关向人民群众发布周知性通告

【答案】:A

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。多级行文可以提高公文传递的效率,多用于为加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。上级主管业务部门答复下级主管业务部门的询问,通常是一对一的沟通,重点在于针对具体问题给出准确答复,这种情况一般采用逐级行文方式,即按照隶属关系和职权