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三品〔散步〕之境——〔散步〕创新设计宣讲稿

*的朋友们，大家好。我是胡金辉，今天我跟大家分享〔散步〕的创新设计——三品〔散步〕之境。

〔散步〕作为散文新经典，近年来，被选入多个版本教材。旧人教版教材将其定位自读课文，统编教材则将其定为教读课文，可见这一文本的价值在提升。我们如何用好这样经典篇目，既给学生以精神的滋养，又能让学生学到言语运用的规律呢？抓住文章最核心的理念和最重要的艺术手法组织学习，是学习这篇课文的关键。指导诵读依旧是本单元教学的重要任务，因而教学中要利用好诵读这一重要手段。

下面，我来讲讲这节课的几个环节：

一、听诵读，理内容。

我让学生听著名表演艺术家达式常老师的朗诵〔大家