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文件名称:2025“做一做”的育人价值及其课堂教学实现.docx
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更新时间:2025-06-28
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文档摘要
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“做一做”的育人价值及其课堂教学实现
“做一做”是人教版教材中的一个重要栏目,置于教材例题后,以习题的形式呈现,用于当堂检测学生课时学习目标的达成度。
该栏目不仅具有巩固知识、发现问题、检验效果的功能,而且是发展学生数学核心素养的良好载体。然而,当前“做一做”内容的使用存在忽视素养发展、呈现方式单一、割裂知识关联、缺乏学科价值等问题。解决这些问题,需要教师领会课标精神,精准教学目标,以素养为导向设计“做一做”。因此,遵循“做一做”栏目的指导思想,诠释“做一做”栏目的实践价值,建构“做一做”栏目教学设计的优化策略,利于培养学生的数学核心素养,