谜语题目及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.“一口咬掉牛尾巴”打一字（）
A.告B.午C.牛
2.上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（）
A.眼睛B.眉毛C.嘴巴
3.五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。（）
A.手指B.脚趾C.五官
4.一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。（）
A.瓜子B.核桃C.花生
5.人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（）
A.衣架B.衣柜C.镜子
6.屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（）
A.冰箱B.空调C.烤箱
7.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（）
A.桌子B.椅子C.沙发
8.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）
A.西瓜B.冬瓜C.南瓜
9.头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（）
A.公鸡B.母鸡C.鸭子
10.先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来。（）
A.蜘蛛B.蜜蜂C.蚂蚁
多项选择题（每题2分，共10题）
1.以下属于动物类谜语的有（）
A.耳朵长，尾巴短B.远看像座山C.一把刀，顺水漂
2.打一字的谜语可能是（）
A.一斗米B.一人一张口C.一月一日非今天
3.生活用品类谜语有（）
A.小小诸葛亮B.有头没有颈C.红娘子，上高楼
4.水果类谜语包括（）
A.弯弯藤儿架上爬B.粉脸红唇模样美C.兄弟七八个
5.以下哪些是猜植物的谜语（）
A.空心苗，叶儿长B.皮肉粗糙手拿针C.小时绷着青脸皮
6.以下是猜自然现象的谜语有（）
A.千条线，万条线B.一物生来强C.弯弯一座彩色桥
7.猜学习用品的谜语可能是（）
A.身体有圆也有方B.四四方方一块粑C.有头没有尾
8.以下属于交通工具类谜语的是（）
A.小小木房站路旁B.四脚圆滚滚C.天上飞，不是鸟
9.有关玩具类的谜语有（）
A.说鸟不是鸟B.有耳能听到C.一个娃娃小不点
10.以下能作为谜语谜面的有（）
A.一物生来身穿三百多件衣B.胡子不多两边翘C.上边常在水里
判断题（每题2分，共10题）
1.“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛”猜的是鱼。（）
2.“上边少一半，下边加一半”打一字是“劣”。（）
3.“红红果子棍上挂，外裹糖儿味道佳”说的是糖葫芦。（）
4.“有头没有颈，身上冷冰冰”猜的动物是鱼。（）
5.“头戴节节帽，身穿节节衣”描述的是甘蔗。（）
6.“像糖不是糖，不能用口尝”说的是盐。（）
7.“四脚圆滚滚，眼睛亮晶晶”说的是汽车。（）
8.“一个黑大汉，腰插两把扇”猜的是大象。（）
9.“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂”指的是葡萄。（）
10.“一物生来强，每天织网忙”说的是蜜蜂。（）
简答题（每题5分，共4题）
1.请说一个猜昆虫的谜语及答案。
答：小小诸葛亮，独坐中军帐。摆下八卦阵，专捉飞来将。答案：蜘蛛。
2.举例一个猜食品的谜语。
答：白白一片似雪花，落下水里不见。答案：盐。
3.说一个打一字的简单谜语。
答：一口咬定。答案：交。
4.写出一个猜生活用品的谜语。
答：圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。答案：牙膏。
讨论题（每题5分，共4题）
1.讨论如何创作有趣的谜语。
答：可从物体特征、功能等入手，用形象比喻、拟人手法，语言简洁又有悬念，增加趣味性。如把月亮比作白玉盘。
2.探讨谜语在文化传承中的作用。
答：谜语承载着古人智慧和文化，能反映不同地域习俗。通过口口相传，让传统文化延续，如一些传统节日的特色谜语。
3.说说谜语对儿童智力发展的影响。
答：能激发儿童思考、联想、推理能力。在猜谜过程中，锻炼语言理解，拓展知识面，促进大脑发育。
4.谈谈现代社会中谜语的新变化。
答：融入新事物、新元素，形式更多样，如网络谜语。内容结合流行文化，传播途径也从线下扩展到线上。
答案
单项选择题
1.A2.A3.A4.C5.A
6.A7.A8.A9.A10.A
多项选择题
1.ABC2.ABC3.AC4.ABC5.ABC
6.ABC7.AB8.ABC9.AC10.ABC
判断题