鞍山职业技术学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题70分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、下列对牛顿第一定律的理解正确的是（）
A．物体的速度越快越难以停下，所以物体的速度越快惯性越大
B．物体的加速度越大速度改变越快，所以加速度越大惯性越小
C．如果物体的运动状态不变，则物体可能不受外力
D．如果物体不受外力，物体的运动状态可能改変
答案:C
解析:这道题考查对牛顿第一定律的理解。惯性只与物体质量有关，与速度和加速度无关，A、B选项错误。根据牛顿第一定律，物体不受外力时，运动状态不变；若运动状态不变，可能不受外力，C选项正确。物体不受外力，运动状态一定不变，D选项错误。
2、一些公共通道金属扶手的起点位置和终点位置都有--些凸起的金属小圆点。关于这些小圆点的作用和物理学解释,正确的是()
A．这是扶手上的花纹,可以增大摩擦力,以便人们抓得更牢
B．这是扶手上的花纹,可以减小摩擦力,以便人们扶着它移动
C．这是盲文,凸起的金厲圆点可以增大对手指的压强
D．这是盲文,凸起的金属圆点可以减小对手指的压强
答案:C
解析:这道题考查对压强知识的理解。公共通道金属扶手的起点和终点的凸起小圆点是盲文。压强等于压力除以受力面积，凸起小圆点面积小，在压力不变时，会增大对手指的压强，从而让盲人更易感知。选项A、B说的是摩擦力，与题目不符。选项D减小压强的说法错误，所以答案是C。
3、在下列操作中，在幻灯片母版上不可以完成的是（）。
A．使相同的图片出现在所有幻灯片的相同位置
B．使所有幻灯片具有相同的背景颜色及图案
C．使所有幻灯片上预留文本框中的文本具有相同格式
D．使所有幻灯片上新插入的文本框中的文本具有相同格式
答案:D
解析:这道题考查对幻灯片母版功能的理解。幻灯片母版能统一设置一些元素格式，如相同的图片位置、背景颜色及图案、预留文本框的文本格式。但新插入的文本框中的文本格式无法通过母版统一设置。所以答案选D。
4、在WORD“编辑”菜单中，“粘贴”菜单命令当前是灰色（）。
A．说明剪贴板中有内容，但不是WORD能使用的内容。
B．没有安装该功能。
C．必须执行“复制”命令后，该“粘贴”命令才能使用。
D．只要执行了“剪切”或“复制”命令后，该“粘贴”可被使用。
答案:D
解析:这道题考查对WORD中“编辑”菜单操作的理解。在WORD中，“粘贴”命令可用的前提是执行了“剪切”或“复制”操作。因为只有先有内容被剪切或复制到剪贴板，“粘贴”命令才有可操作的对象。选项A说法不准确，B选项未安装该功能不符合实际，C选项说法错误，所以答案是D。
5、用Word编辑文档时，需将文档中多处“信息技术”改为“InformationTechnology”，最快捷的操作方法是（）
A．手工逐个修改
B．使用复制+粘贴的方法
C．使用编辑菜单中的“替换”
D．使用工具栏上的格式刷按钮
答案:C
解析:这道题考查Word文档编辑的操作方法。在处理大量相同内容的修改时，手工逐个修改效率低，A选项不合适；复制+粘贴无法实现批量替换，B选项排除；格式刷主要用于格式的统一，不能用于内容替换，D选项不符。而“替换”功能可快速将多处“信息技术”替换为“InformationTechnology”，C选项是最快捷的操作方法。
6、以下校园体育活动的场景中,有关说法正确的是（）
A．引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡
B．50m测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用
C．排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能增加，重力势能增加
D．掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落
答案:A
解析:这道题考查对校园体育活动中物理知识的理解。在引体向上中，人拉住单杠静止，处于平衡状态，单杠对人的拉力与人的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以二者平衡。B选项惯性不是力，不能说“受惯性作用”。C选项排球向上垫起，动能减小，重力势能增加。D选项球在最高点时所受外力全部消失，球将沿原来的方向做匀速直线运动。综上，答案选A。
7、关于能否推开教室的门，下列说法正确的是（）
A．只与推力的大小有关
B．只与推力的方向有关
C．只与