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文件名称：教育即生活的现代意义.pptx
文件大小：5.57 MB
总页数：27 页
更新时间：2025-06-28
总字数：约2.87千字
文档摘要
教育即生活的现代意义演讲人：日期:
目录02现实融合需求01核心理念溯源03教学实践路径04技术赋能影响05社会价值重构06未来发展趋势
01PART核心理念溯源
杜威教育哲学核心观点教育即生活杜威认为，教育不应该是学校生活的简单重复，而应该是学生生活的延续和扩展，要与学生的生活和经验紧密相连。继续不断的重新组织经验实用主义教育杜威强调，教育应该是一个不断重组和更新经验的过程，通过经验的不断积累和反思，使学生获得新的知识和技能。杜威提倡实用主义教育思想，认为教育应该关注学生的实际需要和问题解决能力，培养学生的实践能力和创新精神。123
传统教育注重知识的灌输和考试成绩，而生活教育则强调学生的