大学生职业规划
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TOC\o1-2\h\u前言 1
一、自我探索 2
（一）职业兴趣 2
（二）性格分析 3
（三）价值观 3
（四）自我认知小结 3
二、外界探索 3
（一）内部环境认知 3
（二）社会环境分析 4
（三）职业环境分析 6
（四）外界探索小结 6
三、职业定位 6
（一）SWOT分析 6
（二）决策平衡单 7
（三）职业定位小结 8
四、计划实施 8
（一）短期目标 8
（二）中期目标 8
（三）长期目标 9
（四）规划总结 9
五、评估调整 9
（一）评估内容 9
（二）评估的时间 10
（三）规划调整的原则 10
（四）小结 10
结束语 10
前言
作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好地适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好地适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。
一、自我探索
（一）职业兴趣
我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己进行了测评，我的职业兴趣类型为：SIE型
测评结果如下图：
图1-1兴趣测评图
社会型（S）
特点：喜欢从事与人接触的活动。对人慷慨、仁慈、喜欢倾听和关心别人，能敏锐觉察别人的感受。在团队中，乐于与人合作，喜欢和大家一起完成工作。他们关心人胜于关心物，关心他人的福祉；喜欢助人类的工作。个性温暖、友善、乐于助人，容易与人相处。
研究型（I）
特点：喜欢研究且解决抽象的问题，喜欢运用心智能力去观察、分析、推理，喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动；喜欢从事理化、生物等需要动脑的研究性工作；在工作中表现出优异的科学能力。通常个性独立、温和、谨慎、理性、有逻辑。
经营型（E）
特点：喜欢以言语说服或影响他人，领导他人；喜欢销售、管理、法律、政治方面的工作；做事有组织、有计划，喜欢立刻采取行动，领导人们达成工作目标。通常精力充沛，生活紧凑，善于表达，希望拥有权力。
（二）性格分析
作为个体：性格独立，有责任心。积极主动，勇于担当。乐于沟通，善于在团队中起决策分析作用。细心耐心，善于合作。
作为朋友：真诚关怀朋友的境遇，善于体贴他人；遭遇难关时，极力给予鼓舞安慰；能够在朋友遇到问题的时候帮助其冷静分析，经常扮演解决问题的角色。
沟通特点：喜欢有深度的交流；能够设身处地地体会他人；能记住谈话时产生的感情；喜欢小群体之间交流的思想碰撞。
对待工作和事业：执行力强，做事态度雷厉风行，决定的事情就
去认真负责地完成；管理能力强，能够合理地安排各成员的分工，做事绝不拖泥带水。
（三）价值观
我的职业价值观，自我成就满足智力刺激，我想要成为知识的传授者进而转变为引导者和促进者，我希望通过自身努力为教育事业奉献最大的价值，继而满足自我成就。互联网软件开发工程师这一职业完全符合我的职业方向。
（四）自我认知小结
通过测试与评估，我比较全面、客观地清楚自己的优点：喜欢探索新的事物，自学能力强，有耐心，有上进心，有责任感。对互联网软件开发工程师的专注与热爱是我成为互联网软件开发工程师根本的动力。缺点是：什么专业知识都想学，但很少能学精通。因此，我要继续沉下心来，在实践中不断磨练自己的意志和专业水平。
二、外界探索
（一）内部环境认知
1.家庭环境分析
我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。
2.学校环境分析
图2.1学校环境测评图
江苏科技大学张家港校校分依托江苏科技大学的整体办学优势，结合校区特色和社会需求开展学科建设与学术研究，办学水平和办学层次不断得到提升。目前，校区面向地方支柱产业与新兴战略性产业，形成了冶金、材料、机电、能源、软件、电子、信息、船舶、土木、物流、经济和工商管理等张家港及周边地区急需的相关专业。
（二）社会环境分析
1.就业分析
随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。导致我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率