《AutoCAD2025中文版实例教程(微课版)》
课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称：AutoCAD2025中文版实例教程(微课版)
课程性质：专业基础课/必修课
适用专业：机械设计制造及其自动化、建筑学、环境设计、土木工程等
课程学时：理论20学时+上机操作26学时
选用软件：AutoCAD2025（或其他早期版本）
必修课程：工程制图、计算机基础
二、课程简介
《AutoCAD计算机辅助设计》是工科类专业的重要基础课程，培养学生掌握计算机辅助设计与绘图的专业技能。本课程以AutoCAD2025为平台，系统讲解二维绘图、三维建模、精准制图及工程标注等技术，结合行业案例与项目实践，使学生具备独立完成机械零件图、建筑平面图等工程图纸的能力，为后续专业课程及职业发展奠定基础。
三、教学目标
知识目标
1.掌握AutoCAD界面操作、绘图环境设置与文件管理。
2.理解二维绘图命令、编辑工具及精准绘图方法（捕捉、追踪等）。
4.掌握三维建模基础与高级建模技巧。
4.熟悉工程制图规范（图层、标注、文字注释等）。
能力目标
1.能独立完成机械、建筑等领域的二维工程图纸绘制。
2.能运用三维建模工具创建简单零件建模。
3.具备解决实际工程制图问题的综合能力。
素质目标
1.培养严谨的工程制图习惯与标准化意识。
2.提升空间思维与设计表达能力。
四、教学内容与学时分配
章节
主要内容
学时
教学形式
第1-2章
AutoCAD基础
软件界面、文件管理、绘图环境设置、图层知识
6
理论+演示+上机实操
第3-5章
二维绘图
基本图形绘制（直线、圆、多边形）、精准绘图（正交、捕捉、动态输入）
10
案例教学+项目练习
第6-7章
图形编辑
对象修改（移动、旋转、缩放）、复制操作（镜像、阵列）、修剪/延伸/倒角
7
案例教学+项目练习
第8-9章
高级功能
图块与属性、设计中心、外部参照、图案填充与面域
6
案例教学+项目练习
第10-11章
标注与注释
文字样式、尺寸标注（线性、角度、公差）、引线标注、表格制作
7
实操+工程图规范讲解
第12-13章
三维建模
三维视图控制、基本实体建模（拉伸、旋转）、布尔运算、曲面与网格建模
6
三维实验+模型构建
第14章
综合案例
图形样板制作、建筑平面图设计
4
综合练习+作品展示
五、实验教学安排
实验方式
机房实操：教师演示→学生模仿→独立完成→课堂点评。
项目式训练：每章配套实践任务（如绘制齿轮零件图、建筑立面图等）。
基本要求
课前准备：发布实验任务书，明确绘图标准与评分细则。
课中指导：教师巡回辅导，重点解决图层管理、标注规范等问题。
课后提交：提交DWG格式源文件及PDF输出文件，组织互评与优化。
六、考核方式
考核项
比例
评价标准
平时作业
30%
每章绘图作业完成度、规范性、创新性
期中考核
30%
二维工程图绘制（机械/建筑）+技术报告
期末作品
30%
综合项目（二维制图+三维制图）+设计说明
课堂表现
30%
出勤、课堂提问、小组协作参与度
七、考试要求
操作技能考核：
试题1：二维绘图（如绘制室内设计图，考察图层、标注、图块应用）。
试题2：三维建模（如创建零件模型，考察拉伸、布尔运算等）。
提交要求：
所有文件按“学号+姓名”命名（例张三.dwg）。
包含DWG源文件、PDF输出文件及设计说明文档。
八、教学资源
推荐教材：《AutoCAD2024实例教程》或行业标准教材（如《机械制图与CAD》）。
辅助工具：Autodesk官方教程、CAD习题库、工程案例库（国标图纸范例）。
硬件要求：高性能计算机（支持三维渲染）、绘图仪（可选）。
九、课程特色
1.虚实结合：引入3D打印技术，将三维模型转化为实物。
2.行业对接：结合机械/建筑行业标准（如GB/T14689-2008）讲解制图
规范。
3.竞赛联动：鼓励学生参与“全国CAD技能等级考试”或行业设计大赛。
注：本大纲可根据专业需求（如机械/建筑侧重）调整案例内容。