基本信息
文件名称:网页设计与开发(HTML5+CSS3) -教案 项目3 利用CSS3美化网页文本.doc
文件大小:56.34 KB
总页数:5 页
更新时间:2025-06-28
总字数:约2.98千字
文档摘要

工学一体化课程教学课页NO3

课程

学习任务

项目三利用CSS3美化网页文本

使用学材

任课教师

班级

所属专业

实施地点

实施日期

总课时

周课时

学材处理

采用一体化教学模式,以学生为主体,围绕课程标准、以典型工作任务展开,知识点够用、适用为原则,并配合相关教辅学习资料,同时根据学生特点自行设计的课后补充任务进行强化实践用。在辅助知识和技能点学习时加入一些思政元素(安全、心理健康教育等内容在网页内容中)。

任务分析

本项目主要利用HTML搭建网页基本框架,利用CSS样式相关字体属性美化网页文字内容,完成一个具有图文混排效果的“反诈小课堂”页面。先根据教辅资料学习CSS相关知识和技能点的应用,根据项目效果图搭建框架,然后根据效果图编写页面内容,选择合适的CSS相关样式代码,本项目重点是要熟练并综合运用CSS选择器、CSS样式等。

教学目标

(包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个目标)

知识与技能:

掌握CSS基础选择器,能够运用CSS选择器定义标记样式。;

熟悉CSS文本样式属性,能够运用相应的属性定义文本样式,锻炼学生熟练应用CSS的能力;

理解CSS优先级,能够区分复合选择器权重的大小;

熟悉并掌握网页中CSS定义的流程,能够熟练使用编程软件编写相关页面CSS代码。

过程与方法:

1.通过自主探究、小组讨论、与老师沟通等制作网页相关模块,培养学生协作解决问题的能力和主动性以及与人交流合作的能力;

2.通过教师对作品的点评与反馈,理解CSS定义要点,培养学生总结归纳能力。

情感态度与价值观:

1.学习资料中融入思政内容,注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育。

2.在制作网页的过程中,培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养。

3.通过学习编写代码,培养学生的信息素养和逻辑思维能力。

4.通过整个项目的完成,让学生感受HTML5与CSS3的神奇魅力,培养学生积极的学习态度。

教学重点

教学难点

重点及突出策略:

教学重点:CSS核心基础、文本样式属性、CSS层叠性与继承性、CSS优先级

措施:通过教师引导、学生上机操作加强学习和补充案例进行巩固。

难点及解决方法:

教学难点:CSS层叠性与继承性、CSS优先级。

措施:通过教师台上演示与讲解、学生上机操作加强学习和补充案例进行巩固。

教学方法

项目教学,小组讨论,一体化教学

教学条件

准备

计算机、VSCode软件、教学PPT

教学组织

(简述并备注每一流程所需课时)

一、明确任务

教师给定任务,引导学生思考,明确任务要求(0.5课时)

二、制定工作计划(2课时)

分析任务后确定以下工作计划

教师引导学习,学生所需知识点学习;

按任务要求,制定工作计划

三、计划实施(4课时)

能正确使用所需的知识:CSS样式、CSS选择器等,并按各模块效果图进行代码编写,并实现效果。

四、检查验收(0.5课时)

检查任务完成情况,正确填写检查报告

五、总结反思与评价(1课时)

以小组为单位,用演示文稿向全班展示、汇报制作成果;教师针对各组任务工作过程及汇报情况分别作评价;工作过程回顾及总结。

教学反思

教学实施(次页)

教学环节

教学内容

学生活动

教师活动

评价点

资源

用时

一明确工作任务

根据效果图进行任务分析;

明确用时、任务内容和人员分组;

1、接收任务并进行阅读分析;

2、根据任务要求进行人员分工;

3、与小组成员讨论网页中所需效果等要求;

1、发放任务并说明要求;

2、指导各小组进行任务分工;

3、察看、记录学生小组讨论情况及所存问题;

4、引导学生讨论所存实际问题(分工明确性)

5.检查学生填写工作页的正确性

1、是否明确任务、工时;

2、小组任务分工是否合理;

3、对任务理解、表达是否到位;

4、工作页完成是否到位;

5、小组积极性。

工作任务

0.5课时

二制定工作计划

CSS基础选择器、CSS文本样式属性及CSS优先级的应用方法

设置页面CSS样式的方法、步骤及注意事项

认识并选择合适的CSS选择器及CSS样式属性

工作计划的制定

查阅教辅学习CSS基础选择器、CSS文本样式属性及CSS优先级的应用案例

分析效果图,划分模块结构

学习跟效果图各模块有关设计制作方法

讨论编写代码步骤

制定设计计划

1.巡查、记录学生查阅教辅自主学习情况,并给以必要的引导;

组织学生讨论,解决遇到的问题、