《运筹学基础》试题分析
《运筹学基础》是全国高等教育自学考试计算机信息管理专业的专业基础课。建设信息
系统需要综合性的知识，信息管理专业的学生必须兼有企业管理、统计等经济管理方面的知
识。俗话说“试题就是最好的复习资料”。下面结合2010年4月和7月高等教育自学考试运
筹学试题，分析一下这门课的试题特点与应对方法。
一、题型及分值分布
对试题题型的充分了解，可以帮助大家有针对性的进行复习。本试题可分为四种题型：
单项选择题（15分）、填空题（10分）、名称解释（15分）、计算题（60分）。从试题分布来
看，计算题为重中之重，所以在学习和复习时在计算题要多下功夫，下面针对2010年7月
试题中关键知识点所在的章节，每章的题量、分值分布统计如下。教材：《运筹学基础》，2002
版，张学群，崔越主编，经济科学出版社。
题型单选填空名词解释计算题题量分值
章节
第一、二章221512
第三章2111514
第四章11135
第五章2112613
第六章311511
第七章11111
第八章1126
第九章111310
第十章211412
第十一章1126
从统计表可以看出，试题覆盖了教材的全部十一章内容，题目分布相对比较均匀。单选、
填空几乎每章都有，名词解释由于题量限制，只选取了五章的名词解释，计算题量大，且每
章都有几个题型，占了60%的分值，所以在学习和复习时平均用力的同时，对计算题应该
有所侧重。
二、试卷题型分析
下面就2010年4月和7月的全国试题做一下分析。
1、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
单项选择题是对基础知识的考察，是掌握本章内容必须掌握的知识，是相对比较简单的一类
题，在学习过程中要学会对比总结。很多知识点是“知道了就会，不知道就不会”的题目，
所以考生学习和复习时要全面系统。
例1：特尔斐法的预测过程因为要经过几轮信息反馈，进行预测的时间比较长，因而适
用于(A)
A.长期或中期预测B.中期或短期预测
C.短期预测D.近期预测
本题考察的是预测方法的使用范围，我们知道预测方法分定性预测和定量预测，定性预
测主要讲了特尔斐法和专家座谈法，定性预测主要讲了时间预测法和回归分析法。其中特尔
斐法由于统一性、匿名性、反馈性的特点适用于中期或长期预测，专家座谈法预测程序比较
紧凑，适用于短期预测；时间序列法准确性较差，适于短期预测。这样由一个题进行举一反
三，我们可以系统掌握更多的相关知识。
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例2：通过一种数学迭代过程，逐步求得线性规划多变量模型最优解的方法，称之为(D)
A.网络计划技术B.计划评核术
C.关键路线法