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文档摘要

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高中历史教学中历史人物评价与批判性思维培养的实践论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中历史人物评价与批判性思维培养的实践方法。通过具体案例分析，提出两点实践策略，以期为高中历史教学提供有益的参考。关键词：高中历史教学；历史人物评价；批判性思维；实践策略

一、概念阐述

（一）1.历史人物评价的含义与重要性

历史人物评价，是指在历史教学过程中，对历史人物的地位、贡献、影响等方面进行客观、全面的分析和评价。在高中历史教学中，历史人物评价具有重要意义。它可以帮助学生更好地理解历史事件的发展脉络，把握历史进程中的关键节点，从而提高学生的历史素养。同时，通过对历史人物的评价，可以培养学生的批判性思维，使其