写作教学〔15〕读完诗歌才了解(2)之凝视凳子篇

〔读读猜猜〕

引子，诗云：

踏我顶阁板，坐我倒歪晃。踢我颤兢腿，横我箭牌挡。晚间问火伴，火伴皆泪汪，同行没三年，遍体早鱗伤，更有短命弟，已送火葬场。横来一身病，竖来病一身，横竖呻吟苦，安能叫我不伤悲

——仿〔木兰诗〕

〔猜：我们本次写什么内容提示：此物在教室〕

〔写前预热〕

读过诗歌，我们想笑，但我们又笑不出来。是的，这一次，我们写作的对象是——凳子。凭心而论，你捧起过、轻抚过、静心凝视过一回——这整节整节无声陪伴你、吃力地背负你高贵的身体、气了被你当着出气筒、疯了被你当着进攻武器、败了被你当着X盾牌、急用时被你当着登天梯……而从没有怨言、从