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文档摘要

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第课魏晋南北朝文学作品

第6课魏晋南北朝文学作品

课题魏晋南北朝文学作品

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）学会魏晋南北朝文学作品的的鉴赏，能够体会魏晋南北朝文学作品的艺术表现

手法和艺术成就

（2）能够欣赏魏晋南北朝文学作品的艺术之美

教学目标思政育人目标：

通过欣赏魏晋南北朝文学作品，提高学生的审美和人文素养；引导学生体会诗中蕴含

的哲理，选择正确的人生道路；使学生在获得艺术享受的同时，健全自身的人格；使学

生体会到我国悠久的历史和博大精深的传统文化，树立学生的民族自豪感，培养学生的

爱国情怀

教学重点：辞赋魏晋南北朝诗歌和《世说新语》的鉴赏

教学重难点

教学难点：体会辞赋魏晋南北朝诗歌和《世说新语》的艺术成就

教学方法讲授法，讨论法、启发式教学法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→辞赋鉴赏1（10min）→辞赋鉴赏2（15min）→诗

歌鉴赏1（18min）

教学设计

第2节课：诗歌鉴赏2（10min）→世说新语鉴赏（30min）→课堂小结（3min）→

作业布置（2min）→教学反思

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤?【教师】使APP进行签到

织纪律性，掌握学

（2min）

?【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

?【教师】通过PPT展示《洛神赋》，并进行朗读，然后讲解

注释

?【学生】聆听、思考、理解、记忆通过对文章进

辞赋鉴赏1行翻译、分析，引

?【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：

（10min）导学生领会洛神

（1）《洛神赋》最突出的特点有什么？

赋的鉴赏方法

（2）全篇可分为几个段落？其特点是什么？

?【学生】思考、小组讨论，由小组代表上台发表讨论结果

?【教师】评价学生发言，进行鉴赏分析

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