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道德与法治教育跨学科融合的意义、方法与策略

前言：在道德与法治教育领域，跨学科融合可以通过主题学习法、单元立意法和行为体验法实现，具体操作中可运用活动任务、问题解决、大思政项目、素养评价等策略。最终可以实现道德与法治教育的知识生成、价值养成和行为习得的效果。

在推进“大中小学思想政治教育一体化建设”和用好“大思政课”的过程中，道德与法治教育需要做好跨学科融合，为学生扣好人生的第一粒扣子。为此，需要采取适当的方法和策略。

道德与法治教育跨学科融合的意义

当前，相对独立的分科教学活动还无法真正使学生充分理解道德与法治的规则、要求和观念，并真心遵