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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

跨学科课程设计中的评价体系与实践方法

说明

在跨学科课程设计的理论框架中，常见的理论模型包括建构主义学习理论、情境学习理论、合作学习理论等。建构主义强调学生在已有知识基础上主动建构新的理解和技能，情境学习理论强调学习活动与实际情境的紧密联系，而合作学习理论则注重通过小组合作促进学生之间的互动和集体智慧的提升。

现代科技的迅速发展为跨学科教学提供了强有力的支持。信息技术、人工智能、大数据等技术的应用，能够为跨学科教学提供丰富的教学资源和平台支持。这些技术不仅能够提高教学的互动性和趣味性，还能够为学生提供更加个性化的学习体验，促进学生跨学科知识的整