基本信息
文件名称:中医药院校学生心理重建路径的循证实践探究.docx
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总页数:38 页
更新时间:2025-06-28
总字数:约1.71万字
文档摘要
泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表
中医药院校学生心理重建路径的循证实践探究
引言
中医药院校应进一步完善心理干预体系,加强专业心理咨询人员的培训与配备,建立更加完善的心理干预机制。尤其是在考试季节、临床实习期间、毕业季等压力较大的时段,应该提供专门的心理疏导服务,为学生提供及时的帮助。
中医药院校的学生不仅需要掌握中医药理论与技术,还要具备一定的心理素质。循证实践作为一种跨学科的研究与应用模式,可以促使心理学、医学及中医药等学科之间的有效融合。在这一背景下,循证实践不仅能为中医药院校的学生提供更加全面的心理重建方案,还能推动中医药学科对心理健康问题的深入探讨和理解。
循证实践作