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中学生理财心理健康教育路径

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目录

01

理财认知基础

02

消费行为分析

03

储蓄与规划

04

心理调节机制

05

家校协同教育

06

实践指导工具

01

理财认知基础

金钱价值观形成特征

金钱观的初步建立

中学生开始形成对金钱的基本看法和态度，认识到金钱在社会生活中的重要作用。

01

价值观逐渐形成

通过家庭、学校和社会等渠道，中学生逐渐接受并内化关于金钱的价值观和道德准则。

02

消费观念的培养

中学生在实际消费过程中，逐渐建立起理性、适度的消费观念，学会合理支配和使用金钱。

03

收入来源分类认知

家庭收入认知

了解家庭收入的主要来源，如父母工资、