高中英语写作教学中社会性议题与批判性思维能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中如何融入社会性议题，培养学生的批判性思维能力。通过分析当前英语写作教学现状，提出相应的教学策略，为我国高中英语写作教学提供新的思路。

关键词：高中英语写作；社会性议题；批判性思维；教学策略

一、引言与背景

（一）社会性议题融入高中英语写作教学的重要性

1.提升学生的跨文化交际能力

在全球化背景下，英语已成为国际间交流的重要工具。将社会性议题融入高中英语写作教学，有助于学生了解不同文化背景下的社会现象，培养他们的跨文化交际能力。通过写作实践，学生能够更好地运用英语表达自己的观点，促进国际间的沟通与理解。