《电子信息专业英语》（M）课程标准
一、基本信息
适用对象：电子信息专业制定时间：2022-8-30
课程代码：330100所属系部：信息工程学院
学分：2学时：32
制定人： 批准人：
二、课程的目标
1、专业能力目标
培养学生掌握电子方面的专业词汇，达到一定的对应用电子英语的翻译能力，并且能够依靠自身的专业背景知识阅读电子英文技术文献的应用能力。
2、方法能力目标
学会学习、学会工作，拓展信息收集和应用能力，思考和解决问题的能力，学会系统设计方法和严谨工作作风。
3、社会能力目标
学会共处，学会做人，具有良好的团队精神、职业道德和社会责任感。
三、整体教学设计思路
1、课程定位
本课程是高职院校电子信息专业的专业基础课。
本课程的功能是培养学生掌握电子方面的专业词汇，达到一定的对应用电子英语的翻译能力，并且能够依靠自身的专业背景知识阅读电子英文技术文献的应用能力。
本课程是以《大学英语》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《单片机应用》等课程的基本知识、技能为基础进行学习，后续课程中的专业技能课、《毕业综合实践》都要用到本课程的知识和技能。本课程为学生进入电子企业，从事电子产品调试与维修、电子产品开发设计助理工程师等岗位打下基础。
2、课程开发思路
本课程是在电子行业专家、电子企业专家、电子专业建设指导委员会参与下，在广泛市场调查、论证、研讨基础上经过多年的试点和反复改革的基础上进行开发与建设。
本课程以“电子信息专业英语”电子产品开发生产过程为教学的主线，以工作过程为导向组织课程内容和课程教学。
本课程在教学中采用以工作过程为导向的项目化教学模式，在多媒体和计算机房进行理论与实践一体化教学。教、学、做结合，学生在解决一个个项目任务的过程中，不仅获得了专业的知识和能力，也获得了方法能力和社会能力，达到了综合的职业能力的要求。
《电子信息专业英语（第3版）》作者:高立新，出版社:电子工业出版社，出版时间:2022年07月。
四、教学内容
1、学时分配
学习情境名称
子学习
情境1
子学习
情境2
子学习
情境3
学时
分配
学习情境1
Chapter1IntroductiontoElectronicTechnology
电子技术介绍
Lesson1DevelopmentofElectronics
Lesson3ElectricalandElectronicsEngineeringProgram
4
教学时数
2
2
学习情境2
Chapter2ElectronicComponentsandParts
电子元器件
Lesson4Electroniccomponent
Lesson5ICDatasheet
Lesson6Microcontroller
6
教学时数
2
2
2
学习情境3
Chapter3
ElectronicCircuits电子电路
Lesson7Amplifier
Lesson8PowerSupply
Lesson9
DigitalCircuit
6
教学时数
2
2
2
学习情境4
Chapter4ElectronicInstrumentsMeasurement
电子仪器设备与测量
Lesson10Multimeter
Lesson11Oscilloscope
Lesson12AudioAmplifierTesting
6
教学时数
2
2
2
学习情境5
Chapter6ElectronicCADManufacturing
电子CAD和生产
Lesson15ProductManual产品说明书
Lesson16ElectronicsDesignProcess
Lesson17CircuitSimulation
6
教学时数
2
2
2
学习情境8
Chapter7Electronic
电子产品
Lesson19PCBAssemblyandProductionProcess
2
教学时数
2
学习情境9
Chapter8ElectronicOccupationalPosition电子职业工作岗位
Lesson23EmploymentAdvertisement招聘
Lesson24Resume简历,LetterApplyingaJob求职信
2
教学时数
1
1
32
五、课程考