高中英语口语交际与跨文化交际能力培养的校本课程开发论文

摘要：本文以高中英语口语交际与跨文化交际能力培养为研究对象，针对当前高中英语教学中存在的实际问题，探讨校本课程的开发策略。文章从背景分析入手，详细阐述了校本课程开发的必要性和可行性，为后续课程设计和实践提供理论支持。

关键词：高中英语，口语交际，跨文化交际，校本课程

一、背景分析

（一）我国高中英语教学现状分析

1.英语口语交际能力培养不足

在我国高中英语教学中，尽管课程设置和教学方法不断改革，但在实际操作中，口语交际能力的培养仍显得不足。许多学生在课堂上难以开口，害怕犯错，导致口语表达能力得不到有效提升。这种现象的出现，很大程度上是因