小学班主任家校协同育人策略在英语演讲比赛中的应用研究论文

摘要：本文以小学班主任家校协同育人策略为研究核心，探讨其在英语演讲比赛中的应用及效果。通过对家校协同育人策略的理论分析，结合实际案例，提出具体的实施策略，旨在提高小学生英语演讲能力，促进家校共育的深入发展。

关键词：小学班主任；家校协同育人；英语演讲比赛；应用研究

一、引言

（一）背景与意义

1.当前教育背景下，小学英语演讲比赛的重要性日益凸显。英语演讲比赛不仅能够提高学生的英语口语表达能力，还能锻炼其思维、沟通和团队协作能力。然而，在实际操作中，如何有效提高学生的英语演讲能力成为教育工作者关注的焦点。

2.家校协同育人是我国教育改