2025年陕西安康学院博士研究生招聘笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、在我国公民所享有的宪法基本权利体系里，最为基础的是（）。
A.选举和被选举的权利
B.劳动就业的权利
C.人身安全受保护权利
D.人身自由权利
【答案】：D
【解析】在我国公民享有的宪法基本权利体系中，人身自由是公民所应享有的最起码权利，是其他自由和权利的基础。人身自由是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。选举和被选举的权利是公民参与国家管理的一项基本政治权利，它体现的是公民在政治参与方面的重要权利，但并非整个基本权利体系的基础。劳动就业的权利是公民的一项重要社会经济权利，它保障公民能够通过劳动获得收入、实现自身价值，对于个人的生存和发展以及社会经济的运行具有重要意义，但也不是基本权利体系的基础。人身安全受保护权利侧重于保障公民的身体安全不受侵害，它是人身自由权利的一个重要方面，而人身自由权利包含了更广泛的内容，相比之下，人身自由权利更能体现作为基础的地位。所以，在我国公民享有的宪法基本权利体系中，最基础的是人身自由权利。
2、欧洲著名艺术家米开朗琪罗有一件雕像代表作，该雕像塑造了一个充满愤怒的年轻人形象，成为文艺复兴时期的英雄象征。这件雕像名为（）。
A.大卫
B.普罗米修斯
C.思想者
D.李尔王
【答案】：A
【解析】本题主要考查对著名艺术家米开朗琪罗雕像代表作的了解。米开朗琪罗的雕像《大卫》表现了一个充满愤怒的年轻人，该作品精准地塑造了一个体格雄伟、神情坚定、肌肉饱满、有生命力的青年壮士形象，成为文艺复兴时期的英雄象征。《普罗米修斯》并非米开朗琪罗的代表作。《思想者》是法国雕塑家奥古斯特·罗丹创作的雕塑作品。《李尔王》是英国剧作家莎士比亚创作的戏剧，并非雕塑作品。所以本题正确答案是表现了充满愤怒的年轻人且成为文艺复兴时期英雄象征的雕像作品，即《大卫》。
3、公共管理的目的是实现（）。
A.利益均等化
B.社会公平
C.公共利益
D.管理水平提升
【答案】：C
【解析】公共管理是对公共事务的管理，公共事务涉及到社会全体公众的共同利益。公共管理的目的就是以协调社会公共利益关系为核心，为社会公众提供公共产品和服务，从而实现公共利益。利益均等化过于绝对，在现实社会中难以完全实现，且不是公共管理的核心目的。社会公平是公共管理追求的重要价值之一，但它是为了更好地实现公共利益的手段和体现。管理水平提升是公共管理过程中需要达成的一个方面，但并非最终目的，它是为实现公共利益服务的。所以该题应选实现公共利益。
4、以下俗语与历史人物对应正确的是（）。
A.约法三章——刘邦
B.投鞭断流——曹操
C.风声鹤唳——李隆基
D.城门立木——吕不韦
【答案】：A
【解析】本题可根据各俗语所对应的历史人物相关知识，对各俗语与历史人物的对应关系进行逐一分析。约法三章是指事先约好或明确规定的事，该典故出自《史记·高祖本纪》，讲的是刘邦占领秦都城咸阳后，为了取得民心，向关中百姓宣布废除秦朝的严刑峻法，并约定三条法规，即杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪。所以，约法三章对应的历史人物是刘邦。投鞭断流意思是把所有的马鞭投到江里，就能截断水流，形容兵士多，军力强大。该典故出自《晋书·苻坚载记》，东晋时期，前秦的苻坚企图进攻东晋，他吹嘘自己有百万大军，把马鞭投进长江，就足以截断江流。所以，投鞭断流对应的历史人物是苻坚，而非曹操。风声鹤唳形容惊慌失措，或自相惊忧。该典故同样出自《晋书·苻坚载记》，讲的是苻坚的军队在淝水之战中大败，逃跑时听到风声和鹤叫声，都以为是追兵。所以，风声鹤唳对应的历史人物是苻坚，并非李隆基。城门立木通常是指商鞅南门立木的故事，战国时期，商鞅为了树立威信，推进改革，在都城南门立了一根三丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。有一个人把木头搬到了北门，商鞅立刻兑现承诺，重赏了他。此举在百姓心中树立起了威信，为后续变法的成功奠定了基础。所以，城门立木对应的历史人物是商鞅，不是吕不韦。综上，只有约法三章与刘邦的对应是正确的。
5、人类在社会历史发展进程中所创造的各类成果与财富的总和是（）。
A.文化
B.物质
C.文明
D.精神
【答案】：C
【解析】本题考查对基本概念的理解。人类在社会历史发展过程中所创造的各种成果和财富的总和指的是文明。文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，但重点强调的是特定群体的价值观、信仰、艺术、语言等方面，相较于文明，其概念范围稍窄。物质是构成宇宙间一切物体的实物和场，它并不是人类创造的各种成果和财富的总和。精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态，同样不能涵盖人类创