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文档摘要

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小学科学“自然现象与科学探究”教学案例研究论文

**摘要**：本文通过对小学科学课程中“自然现象与科学探究”教学案例的深入研究，探讨了如何有效提升学生的科学探究能力和对自然现象的理解。文章从教学实践出发，分析了当前教学中存在的不足，并提出了具体的教学改进策略。通过实际案例的分析，展示了科学探究活动的实施过程及其对学生科学素养培养的重要意义。

**关键词**：小学科学、自然现象、科学探究、教学案例、科学素养

一、引言

小学科学教育是培养学生科学素养的奠基阶段，而“自然现象与科学探究”作为其中的重要组成部分，旨在引导学生通过观察、实验和思考，探索自然界的奥秘，培养其科学探究能力和创新精神。然而，当