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第6课艰辛探索与建设成就
【教学目标】
1.知道中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动，了解“文化大革命”。知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成就之间的关系，培养分析历史问题的能力，以及表达、交流的能力。(唯物史观、时空观念、历史解释)
2.通过观察图片、观看音像资料等方式，学会从不同类型资料中获取重要信息，学会归纳问题的方法。(史料实证)
3.感悟社会主义建设是曲折漫长的过程，是艰苦探索的过程；尝试反思历史，汲取历史的经验教训；感受20世纪五六十年代中国人民自力更生、艰苦奋斗、为人民服务的良好社会风貌。(家国情怀)
【教学重难点】
重点：“大跃进”和人民公社化；这一时期建设取得的成就。
难点：“文化大革命”的严重危害、主要教训。
【教学方法】自主学习法、合作探究法、史论结合法。
【教学过程】
情景引入
出示“大跃进”时期的宣传图片，这是什么时候的绘画，为什么会出现这种情况？今天我们就来学习第6课《艰辛探索与建设成就》。
自主学习
1.在课本中找到中共八大召开的时间、主要任务、意义。
2.中共八大二次会议提出的总路线。
3.“大跃进”、人民公社化运动的原因、表现以及后果。
4.“文化大革命”的原因、时间、主要事件、结束标志和影响。
5.全面建设社会主义时期取得的建设成就，涌现的英雄模范人物，以及在“文化大革命”中取得的科技成就。
探究新知
一、在探索中曲折前进
提问：1.中共八大召开的基本情况。
时间、地点：1956年，在北京召开。
主要任务：大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
意义：中国开始全面的大规模的社会主义建设的良好开端。
点拨：中共八大正确的分析了当时国内的主要矛盾，制定的主要任务，有没有实现制定的目标。
建设中的失误
建设社会主义的总路线：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。
点拨：在总路线目标的指引下，开始了“大跃进”和人民公社化运动，结果如何呢？
（2）“大跃进”和人民公社化运动：①表现：工业上，大炼钢铁；农业上，虚报产量。②后果：加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难。③评价：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。
点拨：“大跃进”和人民公社化运动由于急于求成，忽视了客观的经济规律，加上自然灾害等因素，我国的国民经济发生严重困难，接着中共对我国经济进行调整。
3.国民经济调整
背景：由于“大跃进”和人民公社化运动加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难。
方针：“调整、巩固、充实、提高”。
成效：到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
“文化大革命”
时间：1966年—1976年。
重大事件：“九一三事件”；江青反革命集团被粉碎。
危害：给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
教训：在建立社会主义制度以后必须坚定不移地把工作中心转到经济建设上来，必须坚持党的民主集中制，必须进一步健全社会主义法制。
点拨：虽然在经济建设中出现了重大的失误，但是也取得了一定成就。
三、建设成就
1.经济建设：工业生产能力；工业布局；新兴工业；交通；水利；等等。
2.科学技术：氢弹；人造地球卫星；人工合成结晶牛胰岛素；籼型杂交水稻；等等。
3.模范人物：王进喜、焦裕禄、雷锋等。
王进喜：“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。”
点拨：“文化大革命”时期虽然给国家和人民的生活带来了巨大的危害，但是也取得了一定的成就。
“文化大革命”时期主要建设成就
(1)1967年6月，我国成功爆炸了第一颗氢弹。
(2)1970年4月，我国成功发射了第一颗人造地球卫星。
(3)1973年，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻。
合作交流
在社会主义建设过程中，涌现出了一大批英雄模范人物，他们身上体现了什么样的时代精神，作为青少年应该如何向他们学习？
课堂小结
通过学习，我们认识到中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端，但是在1958年党的总路线的指引下，探索建设社会主义出现了“大跃进”和人民公社化等严重失误，通过调整，我国恢复了经济发展，然而接下来又爆发了十年“文化大革命”，给国家和人民带来了严重灾难。由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。
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