统编版语文2025年五升六暑假衔接专题练习:字词梳理及运用
在小学五年级已完成认识常用汉字三千个的任务，小学六年级，要学习的新汉字相对过去要少一些，但是，在巩固基础的前提下，要继续学习认清字形、了解字义，纠正错别字，理解、运用词语和成语等，培养自己对汉字学习的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯。
我们要做到以下三点：
1.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
2.掌握汉字的间架结构，能够多使用硬笔熟练地书写正楷字，用毛笔临正楷字帖。
3.可以在词语中理解字词的意思，也可以在语境中理解词语，还可以正确理解运用词语，能猜出词语的大致的意思，还可以联系上下文或整篇课文内容来理解词语的意思，也可以联系生活实际来理解，还可以运用举例说明法来理解，也可以运用比较辨析法、造句理解法、分解法来理解词语等。
词语是小学语文教学的重点，也是学生理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。
在六年级的学习中，新汉字相对过去要少一些，但依然要重视利用学过的识字和理解词语的方法，继续培养学生的自主识字和理解词语的能力。在巩固基础的前提下，培养学生对汉字词学习的浓厚兴趣，养成良好的学习习惯。升上六年级应做好一下知识预备。
1.正确认识书写180个新生字，利用学过的识字方法，继续培养自主识字能力。
2.理解和掌握课本后面词语表中的词语，能在语境中理解词语的意思，能按照词语的意思给词语分类。
3.能感觉词语的意思展开丰富的想象，把一个词语写成一段话。
4.词语的具体意思要根据具体的语言环境联系上下文来理解，我们要认真阅读文章，理解上下文的内容，还可以结合一些修辞手法来理解词义。尤其多义词，由于有不同的意思，因此在不同的语言环境中意思也会不同。
在五年级对字形、字义、词语的理解的基础上，六年级的要求会有更进一步的提高，要求对词义的理解要更准确，而且要能体会词语在具体语境中的意义和用法。能借助词典理解词义，而且要理解词语在语言环境中的恰当意义，理解多义词，能辨别同义词、反义词，并且要学会运用。
一、常考题型
五年级六年级
1.读拼音，写词语（根据语境写词语）。2.选字正确的答案。3.查字典。4.同音字组词。5.形近字组词（选字填空）。6.辨别多义字。7.换偏旁组词。8.补充词语，选词填空。1.根据语境写词语2.判断正误3.查字典填空。4.补充词语，再选词填空。5.按要求，写词语。
二、真题演练
1.（2023阳谷实验小学五年级期末）查字典，理解字意，填空。
“尊”字按部首查应先查部首()，再查()画；按音序查字法，应先查大写字母(),再查音节()。“尊”在字典中的解释有：①地位或辈分高。②敬重；尊崇。③敬辞，称跟对方有关的人或事物。④用于神佛塑像。⑤用于炮。⑥同“樽”。请给下列句子中加点的“尊”字选择正确的解释。（填序号)
（1）我们利用这五十尊大炮来抵挡敌人的进攻就可以了。（）
（2）我敬重您，是因为您是我们的尊长。（）
（3）祠堂里那尊佛像一尘不染，每天都会有人打扫。（）
（4）我们的国家向来都是尊师重教的。（）
（5）请问您尊姓大名，赶紧报来。（）
2.（2023聊城百草园小学五年级期末）看拼音，写词语。
hángxíngxiàhuchīmíchuítóusàngqì
bāofunánkānjiānbǎngdùjìxiánnéng
shuāijiāowúyíxiánjiēshénjīmiàosuàn
3.（2023济南实验小学五年级期末）选字正确的答案。
（1）依次填入下面语段中的词语正确的一项是()。
天空中繁星闪烁、()，那城市的灯光倒映在()的海面上，像一串串流动的珍珠。()多年的叔叔独自站在海边，眼前的美景触动了他的思乡之()地对月发问：“何日是归期？”
A.不可胜数风平浪静离乡背井情不自禁
B.浩如烟海波涛汹涌离乡背井情不自禁
C.不可估算一望无际漂泊天涯不动声色
D.不可计数风起云涌漂泊天涯不由自主
（2）羽毛球比赛时，原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了，急得同伴自言自语：“这局势真是‘。’”横线处应该填的歇后语是()。
A.孔明借东风——巧用天时B.关公赴会——单刀直入
C.孙猴子的脸说变就变D.徐庶进曹营一言不发
（3）文言文中有些单音词与现代汉语中的双音词意思相对应，下面相对应的是()。
A.吾矛之利（锋利）B.序齿排班（牙齿）
C.物莫能陷也（陷害）D.不可同世而立(站立)
4.（2023聊城东方双语小学五年级期末）补充词语，再完成填空。
一()()血半()半()哭笑()()心()胆()
胸()成()养()处()一()(