湘阴县长仑四校2024-2025学年七年级下学期期末调研语文试卷
时间：120分钟满分：120分
一、积累与应用（24分）
阅读下面文字，按要求完成下面小题。（12分）
红日初升，其道大光。
总是不禁（jīn）想起那些年轻的面容，他们把青春华章写在祖国大地上，用奋斗成就了“可爱的中国”。一百多年前，中国青年的觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的奋斗之光。民族危难之际，五四运动，先进青年知识分子，为拯（zhěng）救民族危亡、悍卫民族尊严、民族力量，掀（xuān）起了伟大的社会革命运动，展现了革命英雄的气魄。在革命征程上，青年的英勇战斗事迹不胜枚举，他们为人民的江山打下了最滚烫、最壮美的底色。
在新中国的大地上，青春的汗水，汇入巩固人民政权、打造崭（zhǎn）新江山时代大潮。改革开放中，广大青年发出“我与祖国共奋进”的青春强音，一张张亮丽的青年名片在时代画卷上。
步入新时代，中国青年发扬并继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。
1．文中注音不正确的一项是（）（3分）
A．不禁（jīn）B．拯（zhěng）救C．掀（xuān）起D．崭（zhǎn）新
2．文中加点词语有错别字的一项是（）（3分）
A．悍卫B．气魄C．不胜枚举D．韶华
3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）（3分）
A．暴发妙手回春凝聚印刻
B．爆发力挽狂澜凝结雕刻
C．爆发力挽狂澜凝聚印刻
D．暴发妙手回春凝结雕刻
4．对文中划线句子的病因分析，正确的一项是（）（3分）
A．不合逻辑B．缺少主语C．句式杂糅D．用词不当
综合性学习（5分）
5．生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。
(1)社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：（2分）
救百病千家治
请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。
上联：妙手回春下联：灵丹济世
(2)在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。（3分）
小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？
6．名句名篇默写（7分）
（1）念天地之悠悠，。（2），柳暗花明又一村。
（3）有约不来过夜半，。
（4）杜牧《泊秦淮》中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是“，”；
（5）《登飞来峰》中的“，”与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”意思相近。
二、古诗词阅读。（6分）
【甲】闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春①作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。【乙】闻武均州报已复西京南宋陆游白发将军②亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露③，中兴④赦令疾风雷。悬知⑤寒食朝陵使⑥，驿路梨花处处开。
【注释】①青春：指明丽的春天的景色。②白发将军：指式钜，当时任均州知府兼安抚使。③深雨露：比雨露还要深。④中兴：指中兴之君，即宋高宗。⑤悬知：预测，料想。⑥朝陵使：指朝祭帝王陵墓的使者。
7.甲乙两首诗歌的标题，分别用“收”和“”等词点明了诗歌的创作背景。（2分）
8.甲诗抒情直接，乙诗情感含蓄，尾联都运用了想象的手法，结合两首诗歌的尾联，分析诗人不同的喜悦之情。（4分）
三、文言文阅读（12分）
【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
（节选自《活板》）
【乙】①余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸合之令圆仅于无缝，为九龙绕之，功侔①鬼神。世多谓前古民醇②，工作率多卤拙③，是大不然。古物至巧，民醇故也，民醇则工不苟。
②后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。
（节选自《梦溪笔谈器用》，有删改）
【注】①侔：齐，相等。②醇