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文件名称:初中语文“名著阅读与写作”教学策略研究论文.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-06-28
总字数:约3.66千字
文档摘要

初中语文“名著阅读与写作”教学策略研究论文

摘要:本文针对当前初中语文教学中“名著阅读与写作”环节存在的问题,提出了一系列具有实用性的教学策略。通过对问题的深入剖析,旨在提高学生对名著的阅读兴趣,提升写作能力,为初中语文教学提供有益的参考。

关键词:初中语文;名著阅读;写作;教学策略

一、问题的提出

(一)名著阅读教学中存在的问题

1.学生阅读兴趣不高

在当前的初中语文教学中,名著阅读环节往往存在一个显著问题:学生的阅读兴趣不高。原因在于,一方面,名著的语言风格与现代文有所不同,学生难以适应;另一方面,部分教师对名著的解读过于枯燥,无法激发学生的兴趣。这导致学生对名著的阅读流于形式,无法真正