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文档摘要

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初中语文“名著阅读与写作”教学策略研究论文

摘要：本文针对当前初中语文教学中“名著阅读与写作”环节存在的问题，提出了一系列具有实用性的教学策略。通过对问题的深入剖析，旨在提高学生对名著的阅读兴趣，提升写作能力，为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；名著阅读；写作；教学策略

一、问题的提出

（一）名著阅读教学中存在的问题

1.学生阅读兴趣不高

在当前的初中语文教学中，名著阅读环节往往存在一个显著问题：学生的阅读兴趣不高。原因在于，一方面，名著的语言风格与现代文有所不同，学生难以适应；另一方面，部分教师对名著的解读过于枯燥，无法激发学生的兴趣。这导致学生对名著的阅读流于形式，无法真正