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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

陶行知教育家精神视域下模式创新与实现路径研究

引言

陶行知强调教育的最终目的是促进学生的全面发展，不仅仅局限于学术成就，还应包括道德、心理、身体等各方面的健康成长。随着教育理念的不断发展，教育已不再单纯地追求学术成绩，而是关注学生的全面素质，陶行知的教育理念恰好符合了这一发展趋势。通过培养学生的社会责任感、创新能力和实践能力，教育可以为学生提供更加完善的成长支持，使其能在社会中更好地生存与发展。

陶行知通过实践提出的生活化教育理念影响了现代教学方法的创新，特别是在项目化学习、实践式教学和互动式教学中得到较好的实践。这些方法强调以学生为主体，注重