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文档摘要

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高中艺术鉴赏课程中艺术鉴赏与新西兰艺术的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中艺术鉴赏课程中，艺术鉴赏与新西兰艺术之间的内在联系，以及如何将新西兰艺术融入我国高中艺术鉴赏教学，提高学生的艺术素养和跨文化交际能力。

关键词：高中艺术鉴赏；新西兰艺术；关系研究；跨文化交际

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着全球化的推进，跨文化交流日益频繁，艺术鉴赏教育在我国高中阶段逐渐受到重视。新西兰艺术作为世界多元文化的一部分，具有独特的审美价值和教育意义。研究高中艺术鉴赏与新西兰艺术的关系，有助于拓宽学生的国际视野，提高他们的艺术素养。

2.内容二：在我国高中艺术鉴赏课程中，引入新西兰艺术作品